拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

这可不是简单的堆积哦,你需要思考每个立体图形的位置和方向,让它们严丝合缝地拼接在一起!活动准备??立体图形积木:确保每个孩子都有一套包含正方体、长方体等形状的积木。图纸或模型:可以准备一些立方体的图片或实物模型,供孩子们参考。记录本:鼓励孩子们记录下自己尝试的不同组合方式。活动流程认识立体图形...

基于App Inventor的人工智能移动终端编程项目课程设计与实践

AppInventor具有可视化的界面设计工具,可以用它设计移动应用程序的外观,还可以像玩拼图游戏一样,将各类程序模块通过拖拽的方式拼接在一起,实现应用的各种功能。AppInventor的可视化界面设计和图形化的编程操作,可以帮助学生快速入门,使其更容易理解编程的过程和程序的作用,进而了解人工智能是如何通过编程实现的,将创新...

大概念背景下的教学设计

教学作为课程体系的重要组成部分,课程改革的深入发展必将引发中小学教学领域的全新规划与重塑,呼唤基于大概念的教学设计。大概念统领零散、琐碎的知识,促进知识发生横向联结,形成知识之间的联结通道,这种通道使知识好比游走的积木,学生遇到不同问题时便能互相拼接和融合,以满足解决问题的需要。现实世界中,问题往往是错综复...

“大思政课”视域下课程思政创新发展路径

通过集合自身和全省的优质学科专业和教师资源,实现了教学资源、示范课程和示范项目的三级共享共用,在省内形成了学校、学院、教师等全主体,制度文件、教学指南、培养方案、教学大纲、教学设计等全要素,教学准备、教学组织与实施、教学评价等全环节,以及贯穿入学教育、课堂教学、毕业教育全周期的课程思政联动体系。此外,依照...

《AR行业应用场景及关键技术白皮书》

中国移动发布《AR行业应用场景及关键技术白皮书》,分析了增强现实(AR)行业应用的发展现状,探讨了增强现实行业应用的关键技术,并结合中国移动以及业内的一些实践案例梳理了典型应用场景,总结了增强现实行业应用面临的挑战,提出结合5G的发展增强现实行业应用的倡议。

《讲故事,学编程》——我的趣味编程启蒙课

3.教学设计灵活,操作简单,任何学科的老师均可授课本课程通过趣味性和多图画的方式展示学习内容,结合线上视频课和教学教案,任何学科的老师或无编程基础的家长也可使用本书引导学生学习编程(www.e993.com)2024年11月20日。让编程教授变得简单易上手。通过小组合作、勇于尝试和乐于分享等方式,全面客观评估学生的学习效果,以评促教,根据差异化的评价...

湖南科技职业学院电子商务VR融合三维度“集中式”综合实训平台...

5、教学模式??????美国的电子商务教学形式多样化,重视学生实践能力的培养。比如麻省理工开设的电子商务营销课程,设置了项目研究、带薪实习、课余实践等环节:斯坦福大学的网络营销课程要求学生利用所学知识设计因特网服务或产品:哈佛大学积极开展电子商务案例研究。同时美国的高校般都设有电子商务研究中心,通过校企合作...