北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

近日北京史家小学副校长韩巧玲、丁雁玲、王静一行8人莅临阜南县第一小学,开展小学语文、数学同课异构暨专家讲座活动,县教育局教研室主任刘艳,基教科负责人徐世维,阜南县近600名副校长、教研员、骨干教师参加此活动。PART.01同课异构:教学艺术的多元绽放语文篇:二年级《望庐山瀑布》阜南县第一小学白蓓蕾...

江油市胜利街小学开展五年级语文教研活动

在新课程标准的背景下,为推进课堂教学改革,促进教师专业成长,培养学生的语文素养,近日,江油市胜利街小学五年级语文组的全体老师聚集在一起,开展了深入的语文教研活动。该活动分为观课和议课两个阶段。第一堂课由刘春梅老师执教,内容为第六单元的课文《跳水》。刘老师设定了准确的课程目标,突出了重点,并切实落实了本...

在跨学科学习中传承中华优秀传统文化!小学语文跨学科学习专题研讨...

何平平,常州市武进区星河实验小学语文备课组长,常州市骨干教师,武进区语文评优课比赛一等奖,武进区名班主任,江苏省整合教学研究所种子教师温亭亭,常州市武进区星河实验小学年级组长,区学科带头人,区名班主任,获区语文评优课一等奖、区书法评优课一等奖。胡路遥,徐州市鼓楼区万科城民主小学三年级语文教研组长,鼓楼区青年...

未央区六村堡小学开展语文组高段教研活动

阳光讯(王琛记者刘杰)为了深度推进基于课程标准的教学,积极探索单元整体教学设计,系统把握教学内容,提高单元整体教材分析的能力,西安市未央区六村堡小学语文组于3月8日上午开展了以“志和越山海聚力共前行”为主题的高段语文教研研讨会。在教学案例分享环节,老师们纷纷分享了自己在小学语文思维导图教学中的实践经...

心怀热爱 一路生花——记湘乡市东方红学校陈靓老师

认真学习新教学大纲,深入钻研教材,准确解读文本,精心备好每一堂课;大量阅读《教师》、《小学语文教学》、《语文教学通讯》、《小学语文教学设计》、《给教师的100个建议》、《名师课堂》、《课堂教学改革》等专业书刊,勤做读书笔记,勤写读后感,用理论指导实践,在实践中提升理论。

基于核心素养下的大单元教学探索:以五年级下册《跳水》为例

三、基于核心素养的大单元教学设计1.确定情境性任务目标(1)课程标准分解根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,本单元可以归属于“思辨性阅读与表达”学习任务群(www.e993.com)2024年11月19日。因此,在确定教学目标时,要重点关注学生思辨能力的培养。(2)学情分析五年级学生的认知以具体形象思维为主,逐渐向抽象逻辑思维过渡。他们已具备...

《语文天地》小学语文北师大版五年级上册 教学设计加教学视频

《语文天地》小学语文北师大版五年级上册教学设计加教学视频一师一优课一课一名师部优执教教师:杨秀侠北京市海淀区万泉小学一、教学目标1、学生学会观察的方法,感悟游览的顺序,学会有条理地进行介绍和描写,从而抒发自己独特的情感。2、能够抓住景物特点,有详有略地介绍表达。3、树立对祖国河山的热爱之情和...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

课例解读及教学建议1.《草原》这篇散文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、...

真情帮扶走进南阳市瓦亭镇中心小学——送教下乡小学语文示范教学...

南阳网讯(通讯员高灵敏)为了扎实推进“国培计划(2023)项目县——送教下乡精准培训项目”。2023年10月10日,内乡县国培送教下乡线下示范教学环节的第一轮研修活动走进瓦亭镇中心小学。首先,小学语文二班全体成员会聚在瓦亭镇中心小学录播教室聆听由内乡县进修学校吴朝红科长,内乡县教研室刘会平主任,内乡县第五小学马...

教材建设笔谈??统编小学语文教材劳动者形象选文的价值意蕴

在四年级,学生已经学会“写一个人,注意把印象最深的地方写出来”“学习从多个方面写出人物特点”;在五年级上册,学生也已经学习“结合具体事例写出人物特点”。教师在本单元开展劳动者形象选文教学时,则可以在学生已掌握知识的基础之上,引导学生进一步巩固写人方法,尝试选取典型事例,通过对动作、语言、心理等细致描写...