国培计划衡阳市农村初中语文骨干教师能力提升培训顺利结业
衡阳市船山实验中学周瑾老师——《一年好景君须记》,围绕八年级上册第三单元写景的主题,进行了多维度的任务群设计。衡阳市第十七中学罗程辉老师——《挚爱亲情,母子情深》,详细讲述了七年级上册第二单元整体教学安排。詹薇名师工作室首席专家詹薇对学员代表的发言进行了精彩点评。她嘱托全体学员要热爱语文事业,钻研...
部编版语文教材9月开学启用 小学生先识字后学拼音
部编版初中语文教材中,每个单元都有阅读教学和写作教学,这将是“重头戏”。此外,每学期有三次综合性学习、两个名著导读,还有两个课外古诗词诵读。其中名著导读一改从前那种介绍作家作品的“赏析体”写法,改为“一课一得”,以示范读书方法为主,每次重点学习一种读书方法。此次部编版教材最大的变化,就是文言古诗文...
“武陵人才支持计划”初中语文吴璟名师工作室开展第六次线上研修...
华声在线12月22日讯（通讯员曾欣）12月21日下午，湘西土家族苗族自治州“武陵人才支持计划”初中语文吴璟名师工作室开展了线上研讨活动。首席名师吴璟要求大家做好年终复盘，将反思的习惯贯穿于日常生活和工作中，并提前做好规划，争取和明年年初的省级规划课题相结合，整理出一本以作文写作教学为中心的书籍。教师向芳...
源汇区初中语文工作室在大刘镇初级中学开展教学研修活动
刘老师讲道,在“新课标”背景下,今后的语文课堂应该以任务群设计为目的来实施,以单元目标来整体把握;教师应该做到依标扣本,注重多种情境的创设,对文本进行深度阅读和挖掘;每位语文老师要及时更新观念,更好地为学生搭建支架,争取做到教学互补,师生共同进步;语文课堂要充分体现教、学、评一体化的理念,真正地走进课堂,走...
丹江口市七年级语文教联体开展线上教研活动
十堰名师张小红就部编版语文七下第三单元从单元内容、本单元与课标的关联解读、单元教学活动结构图等方面着手,提出整体教学思路,引领学生“鉴赏普通人身上的不普通,描写平凡生活中的不平凡”。随后,名师工作室的七位教师按照不同的课型深挖教材,教学设计巧妙,教学环节紧凑,课件制作精美,充分展示了扎实的语文教学功底。会...
《求知导刊》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?上知网吗?
践行读写结合思想,优化初中英语教学;38-40基于“双减”的小学数学量感实践作业设计研究;41-43以“项目化学习”推进初中语文单元整体教学的实践研究;44-46初探提高生物实验教学有效性策略;47-49声明:个人原创,仅供参考特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本...
语文教学中,教师是否应舍弃对课文的主观性评价? | 良师成长指南
教师的主观性评价不能凌驾于教材文本之上广州市增城区新塘中学马景广魏老师的提问,归根结底是语文教师如何正确认识和辩证理解语文教材的问题。语文教材本身有其特殊性,章节基本是由单篇文本组成的群文单元形式呈现。不同的文本因其文体、风格不同,或多或少会影响教师的课堂教学设计和实施。从笔者的个人经历来说,...
名师齐聚 共话语文教学
展示内容分为四个部分,分别是:达成研思共识——古诗大单元教学与实践的研究意义;厘清重要问题——单元整体教学和大单元教学的关系;介绍研究基础——大单元教学实践的前阶段研究情况;结合示例探究——八年古诗教学设计与实践示例解析。聚焦古诗大单元教学的重难点问题,结合大量案例实际,通过研讨分析,提炼出大单元教学设计...
《文科爱好者》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
基于任务式教学法的初中音乐教学探究小学教育浅谈大单元整体教学下做好小学语文课前预习的策略研究小学语文教学中仿写、续写、改写教学案例分析跨学科整合的“四季课程”开发与实施一-以“走进秋天”单元为例情境教学法在小学语文教学中的应用价值与策略...
部编版七年级语文上册《咏雪》核心素养教学设计
《咏雪》是七年级语文上册第二单元的第四篇课文《<世说新语>二则》中的第一则，也是初中语文阶段第一篇文言文。本单元的文章以家庭和亲情为主，《咏雪》则展现了书香家庭的生活情趣和和美氛围。四、教学方法：由于本课是初中生接触的第一篇文言文，教学中需要克服学生的畏难心理和生疏感，不可败坏他们学习文言文...