2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-政治(中学)
思维的含义与特征;思维形态及其特征;“逻辑”的多种含义;逻辑思维的基本要求;科学思维的含义与特征;学习科学思维的意义;概念的概述;明确概念的方法;判断的概述;正确运用简单判断;正确运用复合判断;推理与演绎推理概述;简单判断的演绎推理方法;复合判断的演绎推理方法;归纳推理及其方法;类比推理及其方法;辩证思维的...
手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板
教学目标与教学过程的设计意图都会用到下图。(知识-能力-素养)(学习-应用-迁移)(理解-实践-创新)上面三列词组情景联想记忆:梳辫子、教挖野菜、看侦探片。三、教学过程(联想记忆:1.起猜听记读2.说练演3.编)教学目标学习活动效果评价1.获取___信息,完成___(留言条/思维导图等...
义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板
教学目标与教学过程的设计意图都会用到下图。(知识-能力-素养)(学习-应用-迁移)(理解-实践-创新)上面三列词组情景联想记忆:梳辫子、教挖野菜、看侦探片。三、教学过程(联想记忆:1.起猜听记读2.说练演3.编)教学目标学习活动效果评价1.获取___信息,完成___(留言条/思维导图等...
教资科目二活动设计、教学设计模板,这40分不能丢!
知识与技能目标:认识线段、射线、直线和角的特征,知道三者间的联系和区别。过程与方法目标:学生经历画图、观察和交流等活动,结合生活实例,锻炼学生空间想象能力,渗透归纳和分类的数学思想。情感态度与价值观目标:发展空间概念,理解现实事物之间的联系与区别。(3)教学设计一、图片导入教师活动:利用ppt向学生展示手...
课标新风向:大概念下单元整体教学的三大关键设计
“大概念”是将素养落实到具体教学中的锚点,是指反映专家思维方式的概念、观念或论题,具有生活价值。理解大概念有助于达成高通路迁移,形成具体与抽象交错的复杂认知结构,不仅可以打通跨学段、跨学科的学习,而且能解决学校教育和真实世界相阻隔的问题。围绕大概念的单元整体教学由目标设计、评价设计和过程设计三个关键步...
数学|考编必备主观题资料!
答:①依据学生的认知特点,组织教学(www.e993.com)2024年9月23日。教师要充分利用学生的生活经验,设计生动有趣,直观形象的数学教学活动,努力营造一种愉悦和谐的教学氛围。②聚焦数与日常生活的联系。教学时,每引入一个概念都要从学生身边的、熟悉的、具体的事物出发,从学生已有的经验、知识背景和认识水平入手,为学生提供富有儿童情趣的,蕴...
教学能力比赛??????????100个现场决赛答辩题库及答辩...
与常规人才培养相比有哪些特点主要有三个特点:1.完善工程师培养体系通过实施专项计划,探索通过职业教育培养工程技术人才的规律,形成现场工程师人才培养标准,增强工程基础、通用技术、行动能力培养培训,增强生产工艺、生产方式、生产设备实训实践,增强工程思维、工匠精神、人文素养交叉融合,贯通培养现场工程师,形成为工程...
当好“后勤部长”!中、高考在即,这份“助考攻略”请收下
做好目标匹配,优化教学定位突破运算关口,解决规范问题强化专项纠错,做好概念回归3、备考之“能”数学抽象,逻辑推理数学建模,直观想象数学运算,数据分析4、备考之“策”遇到浅卷:比审题,比步骤,比细心遇到深卷:比审题,比情绪,比意志遇到新题:比审题,比分析,比联想...
从设计思路,对一次数据信息类大屏可视化设计进行复盘
其次是设计师对外需求的沟通;最后落足在设计师与大屏的沟通。对内业务沟通在于理解整体:运营同事和产品提供了信息与数据;那么设计师在挖掘到足量的数据基础上,就要思考如何把业务用可视化的故事视角串联起来。到这就需要进行联想了,因为身为设计,联想是很重要的,设计师从所要传达事物的特征标题文字或数据、或...
插画如何助力UI多场景设计
想要在用户的心中锚定出自己别具一格的Style,就需要营造出属于自己的视觉语言及品牌元素,而选择插画进行设计层面上的助力无疑是值得考虑的方向,同时这也是品牌感营造的重要组成部分。3.插画对于UI的意义谈到插画对于UI的意义时,我们需要思考的是UI本身对于产品的意义与主要作用,这对于UI工作者来说答案并不陌生,即...