数字化赋能综合英语课程思政教学改革
例如,针对大一、大二学生的综合英语课程思政教学,以识记与理解作为教学设计目标。综合英语教师将人类命运共同体、社会主义核心价值观等思政元素融入教学设计中,设计短剧表演、简单的英汉对照翻译、课前十分钟经典文章诵读等活动,让学生在课前借助数字技术查找多媒体配乐、动画等,加强对教学目标的理解;针对大三、大四学生,...
“五育融合”视域下学校课程建设与发展大会暨第二届中小学特色...
大会将以“名家讲座+专题研讨+案例呈现+教学展示”等形式,集中展示各地各校优质特色课程,与广大教育同仁共同洞察新时代中小学校课程改革的“常量”与“变量”,回归高品质课程建设的逻辑源点与创新理路。通过聚焦新课标、新教材、新课程,探索融合课程建设,构建基于学生发展的“五育融合”课程,让课程链接生活,进而回归育...
...公共外语教研部教师团队在“2023年外语课程思政优秀教学案例...
2023年外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动自2023年5月启动以来,共收到全国高校890支教师团队提交的作品,其中576队晋级第二阶段,109队进入现场交流阶段(大学英语组44队、英语类专业组23队、高职高专英语组27队、中职英语组15队)。长春光华学院高度重视课程思政工作,深入落实立德树人根本任务,充分发挥高校外语课程...
学校教师团队参加教育部英语课程群虚拟教研室教研会议
高维以《理解当代中国英语读写》教程第三单元“高质量发展”为例,分享了围绕协同提升学生理论素养、语言能力、思辨能力和传播意识为目标的英语读写课教学理念和教学设计。通过线上线下的混合式教学和评价体系,课程从课前的学生自主学习,到课中在教师引导下开展合作式教学,再到课后完成写作任务,帮助学生全面提升从“理解...
六安9位一线教师全面评析今年高考试卷|英语|备考|新课标|六安市|...
体现了英语教学的核心素养。阅读D篇选取探究生物样本数据的可用性的语篇,指出实证研究发现的问题并提出提高数据质量的措施,试题循着“了解现状—聚焦问题—分析原因—提出建议”的逻辑进行设计,考查学生对每个环节关键内容的准确理解,引导学生培养科学探究精神,提升发现问题、分析问题、解决问题的能力。
坪山实验学校2021年省、市、区级课题顺利结题
石丹老师的课题《初中英语Teens报刊阅读课教学实践研究》得到了专家的肯定,专家肯定了这项研究选题的可行性,指出这份报纸对于提高初中学生英语核心素养有很大的帮助,同时对于报告的过程中的成果梳理提出建议(www.e993.com)2024年10月12日。夏沁雨老师的课题《深度学习视域下小学叙事性作品微课程整合策略研究》得到了专家的“三有”肯定:一是研究内容...
手把手“巧教”新备课,新课标英语教学设计案例解读及四大模板
我们将解读2022版义务教育英语课程标准里的四个初中英语教学设计案例,并整理出单元整体教学、对话、阅读和读写结合四个教学设计模板(用时请将红色字体删除),希望大家通过联想记忆,记住这些套路,轻松过渡到“新课标、新课堂、新阶段”。一A、单元整体教学设计...
【睿乐生课程创生】英语阅读素养单元教学设计大赛开启!
自2022年义务英语课程标准出台以来,大单元、主题式、项目式教学越来越被教育者推崇,因为它立足于一个更为宏观的视角,注重“教-学-评”一体化设计,从语言能力、思维品质、文化意识和学习能力等多方面去培养和激发学生的核心素养。不论是在英语教学中,或者是以英语为主的跨学科教学中,阅读教学都是培养学生核心素养...
中职英语在新课改形势下如何为专业课服务
新课改强调以英语核心素养为指导,围绕听说读写四项基本技能和跨文化交际能力等五个方面进行教学设计和实施,培养学生运用英语获取信息、解决问题、表达思想、交流沟通等综合应用能力。(2)注重英语与专业知识的融合。新课改要求中职英语教学不仅要传授基础性内容,也要安排与专业相关的内容,实现公共基础课程与专业课程的...
重磅!利好英语老师!双减之下如何上好一节英语课
1、需要准备教学技能/教学观摩比赛的老师,借鉴意义非常大,这些都是各省、自治区、直辖市精选的教师,课程经过精心打磨,在全国小英教学展评大舞台下展示的一堂堂高质量英语课堂。2、小白教师,通过学习优秀的课堂教学可以快速的掌握课堂教学流程、互动形式、课件思路、教学设计的优化完善;...