新版体育中考新方案征求社会意见,老师家长怎么看?
宝安区第一外国语学校体育科组长邱光剑说,“深圳新一轮体育中考方案实现体育考试从应试化向兴趣化的转变,提升学生身心健康水平。我们的教学重点将作出调整,第一,抓好教学常规,落实考勤制度;第二,培养学生体育兴趣;第三,从不同维度对学生进行体育教学,促进学生全面发展。”长按识别上方二维码或点击文末左下角“阅读...
人教版全国通用的中小学教材,你知道多少?
1951年秋季,由人民教育出版社改编或修订的中小学教材在全国正式使用。这是第一套人教版全国通用的中小学教材。这套过渡性教材改编、修订的依据是教育部1950年8月颁发的小学各科课程暂行标准(草案)和《中学暂行教学计划(草案)》,适用学制为十二年制(小学六年,初中三年,高中三年)。人教版第二套中小学教材195...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...
为进一步深化教育教学改革,落实北京市教委2023年课改总结会上关于“课程建设年”的要求,以及密云区委教育工委、区教委在首届“云教论坛”暨中小学教育教学展示月活动总结会中提出的推进密云教育高质量发展的新理念、新思路,区教委制定了《密云区中小学课程建设改革提升行动方案》《密云区中小学课堂教学改革提升行动方案》...
小学体育兴趣化,初中体育多样化,让孩子们爱体育更爱体育课
“上海正在进行‘小学体育兴趣化’的体育教学课程改革,但并不是说体育课内容可以脱离教学内容,光选孩子觉得‘好玩’的就可以,”徐阿根说,“如何把大纲里的内容赋予更多形式上、教具上以及环节设计上的趣味性,其实更考验一位体育老师的能力。”他举例说,如果学投掷,摒弃以往教学的“抠动作”,而加入故事情景、改变我教...
小学体育兴趣化初中体育多样化,上海体育课改四年成效初显
11月19日,上海市“小学体育兴趣化、初中体育多样化”学校体育课程改革推进会及教学研讨活动在上海市罗星中学举办。上海市教委副主任倪闽景指出,试点学校要引导学生从“要我学”逐步转变为“我要学”,使学生逐步形成“乐学”的态度,在体育课堂上有获得感,在自觉主动参加体育锻炼的过程中享受运动带来的乐趣,促进身心健康...
体育兴趣化 活力满校园
体育兴趣化活力满校园每天上午的9:50分,在呼和浩特市第十四中学的操场上都会有同学们听着音乐上着“自动化”的大课间,为什么说是自动化呢?跑操的音乐响起,同学们根据自己班级的位置,不需要老师喊口令,就开始跑步,而且间距的保持都相等,之后随着音乐的变换,他们走入操场中间,切换舒缓的太极拳(www.e993.com)2024年9月21日。
【校园风】当“双减”遇上“兴趣化”,体育成效“1+1>2”
近年来,在兴趣化课程不断推行中,结合“五育融合”,以体育趣味化项目推进为抓手,积极将兴趣化教学理念落到实处。学校从关注体育技术、运动技能、身体素质,转变为关注体育与健康学科核心素养的培养,更加重视学科育人。自编课程,兴趣育智“今天的体育课上,老师会给我们怎样的惊喜呢?”学校体育教研组老师挖掘教材重...
红红火火!“兴趣化游戏体育”绽放学生自信阳光之美
在乐展体育之梦板块,各个运动社团方阵展示学校“乐”体育课程,以小学体育兴趣化实施为载体,丰富学生的学习经历,全面培养学生的体育素养。在乐铸复兴之魂板块,“开天辟地”方阵、“改革开放”方阵、“伟大复兴”方阵展示了中国共产党带领人民站起来、富起来、强起来的伟大历程;“领巾飘扬”方阵、“闪闪红星”方阵...
沪推进中小学体育改革:确保体育课时 兴趣化与多样化成重点
上海市教委昨日发布了《上海市小学体育兴趣化、初中体育多样化课程改革指导意见(试行)》。《意见》要求试点学校在推进过程中要统筹安排,确保每周小学4+2(即每周4节体育课2节体育活动课)、初中4+1的课时安排模式(即每周4节体育课1节体育活动课);积极推进小班化教学,实施多形式协同教学、个别化教学等。
【校园风】操场上的学校:“兴趣化”,让小学生爱上体育
江湾中心校地处宝山南端,东与杨浦相伴,西与虹口接壤。学校共26个教学班,1000余名学生,是上海市首批文明校园。2018年9月,经市教委命名,成为上海市第二批“小学体育兴趣化”课程改革试点校。近年来,学校结合传统体育教学模式,积极探索将“兴趣化”教学理念落实到体育课程的每个关键环节。