川仪校举办北碚区中职教师获市级教学设计比赛典型案例交流活动

川仪校举办北碚区中职教师获市级教学设计比赛典型案例交流活动,学校,教育,北碚区,中职教师,教师队伍,教学设计比赛

数字化赋能初中英语听说课堂教学及成果展示在深圳举办

数字化应用案例:基于AI赋能的初中英语写作教学在数字化教学典型校分享环节,管俊以“基于AI赋能的初中英语写作教学实践探究”为主题进行分享,并详细介绍了学校在数字化在初中英语写作教学中的探索与实践应用,展示利用人工智能、大数据等提升教学效率与质量,同时提升学生的学习效率与兴趣。活动最后,李睿进行总结。她指出在...

英语老师的AI助手!3000字案例详解,AI辅助教学轻松拿下!

本期我们就用一个长篇幅,以CueMe演示案例的形式,从教学工作计划、教案设计、教学总结等多个环节,共同探讨AI辅助英语学科的教学工作。让AI制定英语新学期教学工作计划学期教学工作计划帮助教师明确整个学期的教学目标和教学内容,确保教学活动与学校的教育目标和课程要求相一致。预先规划教学内容和步骤可以帮助教师更好地...

三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

活动中,来自芦溪二中的黄灵灵老师和杨涪蓓老师分别展示了音乐课《雪绒花》、《中国人民志愿军战歌》,在教学中,她们有效的运用了音乐语言进行教学组织管理,使学生能及时、准确地把握乐曲的节奏及情感的处理,从而实现教学的目标;同时,她们还有意识的注重培养学生自主学习、团队合作的能力;另外,她们还创造性地利用一些趣味...

思政元素在大学英语教学中的应用策略

将思政元素融入英语教学,有助于提高学生的综合素质,培养更多具有国际视野和良好品德的新时代人才。具体而言,首先,要优化课程规划。在英语课程规划阶段,要明确思政元素融入英语教育教学的目标,提高融入的针对性、可操作性和可持续性,确保两者在课程设计和课程规划中的有机结合。其次,要注重教材选择与教材编写。在进行英语...

小学英语分层作业设计探讨

首先,教师应对学生进行分层,以了解不同学生的学习能力和需求(www.e993.com)2024年11月15日。一般可以将学生分为A、B、C三个层次:A层学生基础扎实,学习能力强,对英语有浓厚兴趣;B层学生有一定学习能力,能够独立完成作业;C层学生学习基础较弱,需要更多的帮助和支持。2.明确教学目标分层...

如何上好一堂数字化英语课?这所小学这样做→

案例一:课前“看见”数据,精确定位教学目标在准备牛津英语3AM2U2Myfamily的第一课时,老师对新班级学生的英语水平还不是很了解。为摸清底细,老师在课前布置了一些前置作业,考查学生对家庭成员相关词汇的掌握程度。通过作业平台的数据分析,老师发现学生不仅能够准确拼写出这些单词,还能在句子中正确理解和使用。

绥宁县:聚焦英语新教材 共谱教学新篇章

绥宁县湖南省初中英语骨干教师宁芝兰从听说的重要性、核心素养为导向的教学目标、教学评一体化的教学设计三个方面进行分享，为老师们打开了新思路，提供了丰富的学习资源。活动上，绥宁县民族中学青年教师刘偲成带来的七年级新教材《StarterUnit3Welcome!》读写展示课，赢得在场老师的一致好评。刘偲成以欢快的歌舞导入...

...苏州大学成功举办2024年江苏高校大学英语教学改革与发展研讨会

本次研讨会兼具理论性和实用性,对于大学英语教师聚焦课堂、创造性使用教材与智能技术、优化教学设计等方面具有很好的指导性和示范性,势必有助于一线大学英语教师进一步提高教学水平和效果,更好地服务于新时代对大学英语的教学要求和目标。此次由东吴学院承办的2024年江苏高校大学英语教学改革与发展研讨会取得圆满成功。(撰...

“人工智能+教育”推进大学英语移动教学改革

创设智慧化的教学环境“人工智能+教育”是以人工智能等智能技术为支撑的新教育模式。高校应积极引进人工智能、大数据教育技术,创设智慧化的大学英语教学环境,帮助教师自动记录教学过程、引导学生自主测评学习结果,助力教学目标的实现。人工智能教学环境应能支持重构教学内容、跟踪并分析教学活动数据、帮助师生适应不同的教学...