三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

活动中,来自芦溪二中的黄灵灵老师和杨涪蓓老师分别展示了音乐课《雪绒花》、《中国人民志愿军战歌》,在教学中,她们有效的运用了音乐语言进行教学组织管理,使学生能及时、准确地把握乐曲的节奏及情感的处理,从而实现教学的目标;同时,她们还有意识的注重培养学生自主学习、团队合作的能力;另外,她们还创造性地利用一些趣味...

如何教,怎样学?上海市嘉定区戬浜学校让音乐课“活”起来

刘婧被纳入“教育部学科领军教师”培养对象,案例获得市级一等奖。在大家的共同努力下,音乐教研组获得了2023学年度优秀教研组。副校长刘婧指导教师们如何开展数字化教学活动音乐组每位教师发挥个人专长,承担各类社团的培训任务,开设音乐玩创、教育戏剧、电子竖笛、古琴演奏、小号、行进打击乐、舞蹈、合唱等多个社团课程,有...

实施近5年 广东美育浸润行动计划见成效|教学|教研|顺德|中小学|...

顺德职院健全浸润学校美育课程体系,共支持浸润学校开设书法、葫芦丝、竖笛等10门美育浸润课程,开展线上教学10次。参与美育课程教学的学生约3000人,辐射四所浸润中小学生10000人次以上。学院指导浸润学校成立民乐、合唱等艺术团,连续两年通过暑期三下乡社会实践活动组织50名师生赴阳江,开展健美操、舞蹈、器乐等8个社团合计超...

把每一位学生的发展放在心上

多彩社团课程促进了学生全面发展。据了解，雷锋真人桥小学每周星期三、星期五课后服务时间为全校社团课程时间，开设有篮球、足球、羽毛球、小蹦床、啦啦操等体育类社团，有创意绘画、动漫绘画、素描、毛笔书法、硬笔书法、舞蹈、声乐、竖笛演奏等艺术类社团，有科学实验、好玩数学、“棋”乐无穷等思维开发类社团。每位学生...

【科目二】教学设计案例+模板 | 音乐

一、教学目标1.情感态度与价值观目标:通过学习歌曲,学生能够体会……,激发/培养……之情,激发对音乐的兴趣。2.过程与方法目标:在……的过程中,开发……能力;在……过程中,培养……能力。3.知识与技能目标:初步感知/认识……节奏/符号的演唱,自然/自信、有表情地演唱歌曲,初步感知/感受……体裁/民族的歌曲...

一把小小竖笛,推动地区器乐教学普及

在培训中,他从手指操、呼吸、发音、指法等准备练习,到不同类型的多声部练习曲与乐曲学习,层层递进,用多个真实教学案例、清晰的吹奏示范、通俗易懂的讲解方式把竖笛教学中的课堂组织、演奏技术、教学进度及如何激发学生学习兴趣等问题进行详细讲解,还传授给大家竖笛社团组建的经验(www.e993.com)2024年11月15日。

共35个!云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例

云南网讯日前,省教育厅印发通知,推广第五批35个校内“双减”典型案例,充分发挥典型引路的示范效应。内容如下:“双减”实施以来,各地各校认真落实党中央“双减”决策部署和省委、省政府工作要求,在开展集团化办学、拓展丰富课后服务内容、落实课后服务经费保障等方面涌现出一批因地制宜、富有特色的典型案例。为充分发挥...

关于公布2021年江门市中小学美育优秀案例的通知

关于公布2021年江门市中小学美育优秀案例的通知各县(市、区)教育局、市直各学校:为了深入贯彻中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》等文件精神,全面贯彻党的教育方针,加强和改进新时代学校美育工作,推进我市学校美育高质量发展,进一步总结推广我市美育教育引领性、示范性的做法、...

一堂乐器课串起全学科——深圳市盐田区乐群实验小学跨学科教学新...

在“乐享乐器”这堂跨学科课上,我们看到了一幅新颖的教学景象:语文老师为孩子们讲述关于声音和音乐的名人故事,以《伯牙绝学》引入课堂,学习课文《凉州词》,了解传统民族乐器文化。音乐老师通过吹蜡烛、吹纸片、吹气球、吹泡泡,让孩子们感受声带振动的不同强度。科学老师指导孩子们制作吸管竖笛,仿照竖笛在塑料吸管上设...

...回归儿童生活——聚焦广州市天河区汇景实验学校小学音乐教学实践

三是基于音乐学科的活力与吸引力探索创设小学音乐德艺融合体验式“实·活·雅”生态课堂,逐步构建“课程主动—课堂能动—内外联动”综合育人路径。四是以学科质量保障为导向,形成“德艺融合”课堂教学评价体系,建立了小学音乐创作教学案例研究资源库。项目研究的主要成果...