莱西市学前教育保教质量提升推进会暨市南区“案例+”教研赋能幼儿...
市南区新湛路幼儿园骨干教师李莎执教中班美术活动《好看的石头画》,以游戏“小石头捉迷藏”情境贯穿,通过“赏”中发现、“趣”中想象、“创”中表达等教学策略,引导幼儿在初始与创造的反转中大胆尝试创作出与众不同的石头画作品。李莎结合“案例+”的内涵精髓,通过复盘教学过程,围绕教学活动中游戏化教学如何设计,...
胡睿娟:高质量发展背景下幼儿园课程建设的实践探索 | 课程教学
陶行知提出:“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”,要充分解放学生的脑和手,使其个性得到全面和谐的发展。其三,高宽课程中关于主动学习的理论。高宽课程的核心理论指出,学习不仅是成人向幼儿传授知识的过程,还是幼儿主动参与的过程。儿童通过与人、材料、事件、思想的直接互动发现知识,从而建构自己的知识世界。
幼儿教师招聘案例分析20题
于是李老师带幼儿到理发店参观,看理发店的设施,鼓励幼儿向理发师咨询问题,记录幼儿的问题,还拍下照片,幼儿在理发店看到顾客躺着洗头,梳理发型。回到幼儿园,李老师组织幼儿讨论“如何开好理发店”,并把照片给孩子回顾,有的幼儿反映没有躺椅,有的反映没有发型梳,李老师则启发幼儿,自己用积木做躺椅,自己画发型,并扮演...
赛教学展风采,讲故事绽芳华
中班美术《花韵》通过用水进行晕染让幼儿感知不同的艺术创作方式,尝试用画圈圈的方式,让幼儿自主选择颜色及展示排版方式,鼓励幼儿大胆的将自己的想法表达在作品上,充分给予幼儿独立创作的空间。东观幼儿园张兰长乐幼儿园吕雯专家点评促提升“学然后知不足,教然后知困惑。”本次“赛教学”活动有幸邀请到南充...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。
幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
亲子游园活动是以游戏的形式将一个学期中所学的一些知识和技能融汇贯通,检验孩子学习成效的同时,也是幼儿园对家长展示自己团队及管理的窗口(www.e993.com)2024年10月3日。6、评估测评学期结束之际的幼儿发展评估是幼儿园的常规工作之一。测评通过操作、技能、问答等方式对幼儿进行了语言、美术、数学、体能等五大领域的综合测评。
麒麟区第一幼儿园到师宗开展送教活动
何孝谨老师组织开展的大班绘本《想吃苹果的鼠小弟》,教学理念新颖,教学方法灵活,让孩子们在猜想、表达和角色扮演中充分感知、理解绘本内容,发展语言表达能力,享受绘本阅读的乐趣。施紫怡老师组织开展的中班美术《水墨晕染》,以微课的形式,直观、明了的让幼儿观察到晕染的过程,并通过引导幼儿尝试、操作、发现问题、...
【校园动态】市直幼儿园:以“国培”为媒 让成长自然发生
濮阳市市直幼儿园两名年轻教师带来的美术教学活动让学员老师看到了美术教学中,在教师的有效支持下,幼儿的大胆想象、创造与表现。薛文彪教授结合课例进行了《美术活动在价值在哪里》的分享,让学员了解到通过美术创作和美术欣赏活动,感染幼儿,激发幼儿感受美和创造美的能力,最终促进幼儿人格和谐发展的教育。
2022上半年自考幼儿园课程真题试卷及答案分享
9.可以帮助幼儿将零散经验系统化的课程实施途径是(B)A、环境创设B、教学活动C、游戏活动D、日常生活活动10.小、中、大班年龄阶段的课程计划要体现儿童学习经验发展的渐进性与连续性,不同层次的课程计划也要注意减少项目间不必要的重夏和循环,同时避免断裂或落空,这体现了制定幼儿园课程计划的(D)...
2022下幼儿园、小学、中学《综合素质》真题及答案解析
解析:中班幼儿发生矛盾和冲突是幼儿交往过程中常见的现象,教师应该公平地对待每位幼儿,不偏袒,用积极的情绪引导幼儿,化解幼儿间的交往问题。B项中,李老师面对幼儿争抢三轮车的行为时,直接让骑车的小莉停止游戏,让给小雯的方式过于简单直接,不利于幼儿社会性方法。