一二年级无笔试不是让教育变“开盲盒”!学科游园更重测评,数学也...
划分一、二年级核心素养的达标水平,依据各学校校园文化、地域特点等设置主题游戏活动,在活动中观察学生,根据学生表现分层评价,收集数据进行追踪和分析,记录学生成长过程,通过诊断学生学习过程的优势和不足,优化教学以达成发展学生数学核心素养目标。
新教材:2024年秋数学人教版一年级和七年级新旧教材对比变化情况
这样的安排,不仅保证了教学的连续性,在逐步深入的学习过程中,培养学生迁移学习的能力。②旧教材中的认识图形(一)明确为认识立体图形。③删除了旧教材中的数学乐园。03融入生活实际案例,注重应用①新教材中增加了更多与实际生活紧密相关的案例,紧密连接学生已有生活经验,帮助学生更好地理解数学...
承舜弘文 引桥赋能——济南舜文中学“泉引桥”培育校案例
学校围绕“种子的力量”为主题,以“种子”为资源,在全校一至九年级衍生出多维度、多层次的项目化学习主题:一年级教师上绘本阅读课《一粒种子的旅行》,亲子阅读复述故事;二年级亲子共读绘本《一粒种子改变世界、袁隆平的故事》,多形式完成读后感(可写可画);三年级收集种子、绘制种子的名片;四年级上一节科学小...
校园里丨生动形象 寓教于乐 一起探寻数学的无穷魅力
在游戏过程中,同学们学得轻松,玩得愉快,同时还满足了大家的好胜心,享受到成功的欢乐。“‘小学数学文化素养课’以其独特的教育理念和丰富的教学内容,致力于打造一个寓教于乐的数学学习环境。我们相信,通过这门课程的学习,学生不仅能够掌握必要的数学知识和技能,更能在愉悦的氛围中培养出对数学的热爱和良好的思维...
顶尖寄宿名校菲利普斯埃克塞特中学:石老师亲访&学员真实反馈
感受二:强调知识与品行相辅相成,所有学科教授采用如大学研讨班的圆桌教学法。每年菲利普斯埃克塞特中学在寄宿中学评比都排前3名,是东北新英格兰名校中的名校.校园中教学成果及学生表现始终位居领先地位,强调知识与品行相辅相成,所有学科教授采用如大学研讨班的圆桌教学法,12位学生与老师围圆桌而坐,互相分享、质疑、讨...
重庆这所小学藏着好多华容道高手 最快5.706秒曾破世界纪录
数字华容道是一款益智游戏,玩法就是通过上下左右移动数字滑块,使打乱顺序的数字还原(www.e993.com)2024年10月25日。2017年,数学老师李燕开始带学生们玩数字华容道。重庆市南川区隆化第六小学校数学老师李燕(左)。受访者供图玩这种游戏的初衷是——李燕当时刚带一年级,发现孩子们上课专注力不好,很多学生是留守儿童,家里老人不太会帮助孩子提升...
我的孩子是中等生 面临中考有哪些选择?是不是可以去职校?
去年,杭州高级中学贡院校区、杭州第二中学滨江校区、杭州第四中学下沙校区、杭州师范大学附属中学、杭州第十四中学凤起校区、浙江大学附属中学玉泉校区、杭州学军中学西溪校区、杭州市长河高级中学等老百姓口中的“前八所”重高,都各自扩招48人;还有杭州第四中学江东学校、杭州第七中学、杭州市西湖高级中学等不少高中学...
创新人才选拔,北京这个核心区出招了!|数学|教学|科学|教育|立德...
据了解,该项目针对东城区各中小学三年级至初二年级学生,面向学有余力,且在数学、信息学领域具有浓厚兴趣、突出潜质的学生。此外,北京青少年科技创新学院为了发展更多具有创新潜质的数学人才,面向中小学生和数学教师开展2024年“数学的过程”数学与数学教育成果征集活动。
角色扮演、设置关卡,深圳天骄小学探索游戏化教学路径
《小蜗牛“慢”游记》这堂融合课是学校融合教学的典型课程案例,当时这节课以一年级语文教材中《小蜗牛》这篇课文为蓝本,通过语文、音乐、美术等课程的融合,进行全课程、情景化教学。在这堂融合课上,老师创设了一个小蜗牛打通关、寻宝藏的场景,并在过程中设置了层层关卡,如识字关卡,学生需要识别出文字后才能通关...
游戏化教学,寻找孩子快乐学习的一种可能
“一次意外,可怜的小胡巴在数学王国里迷路了,怎样才能找到回家的路呢?小朋友们快用数学知识来助它一臂之力吧!”在一堂小学四年级的推理课上,老师独特的课堂教学设计让学生们沉浸其中。这是中国教育技术协会教育游戏专委会秘书长肖海明十分喜欢的一节教学设计,“游戏是儿童的天性。”让孩子在快乐中学习,这是无...