吴梅梅丨基于核心素养的初中英语阅读教学目标设计
结合实例,提出从核心素养出发多维设计教学目标,以主题意义为引领整体设计教学目标,以目标分类为指导优化教学目标的初中英语阅读教学目标设计实施建议。认为教学目标的合理设计是课堂有效教学的前提和保障,能促进教师有效教学和学生深度学习,真正落实英语学科核心素养。教学改革以课堂为主阵地,教学目标是课堂教学的方向和纲领。
2024年长沙市“同研共享·名师优课”长沙县小学英语教师主题培训...
开福区清水塘北辰小学侯蓉老师为大家带来了《基于英语学习活动观的小学英语语篇教学实践》讲座。侯老师结合真实的英语教学案例分析了在语篇教学中应注意的问题。长沙县教育研训中心彭军红带来了《基于英语学习活动观的小学英语读写课教学设计四步曲》的讲座。她在培训前期做了问卷调查,通过“深入研读文本,提炼主题意义...
英语课堂上的5E教学模式(含案例)
学生有两个评价对象,一是通过批判性的评价活动,探究语篇的创作意图,评价语篇中的观点;二是反思自己的学习成果。评价方式包括教师评价,学生自评,小组互评等。二案例分析下面以人教版高中英语必修一第四单元:Readingandthinking:TheNighttheEarthdidn’tSleep为例,设计“5E”教学活动。语篇分析:该语篇...
名师领航!株洲市汪静小学英语名师工作室助力新教师研修活动
23日,新马小学骨干教师、湖南省小学英语赛课一等奖获得者朱思瑶给新教师带来了《新课程理念下小学英语语篇研读及教学目标的确定》专题课程。朱思瑶结合具体教学案例,从解析新课标理念、落实单元整体教学、开展语篇研读和确定教育目标四个方面进行细致的讲解,为大家今后的备课工作明晰了具体的方向。24日,株洲市小学英语学科...
以学生为主体,构建“能用课堂”——中国教师报课改中国行(英语...
江苏省教育科学研究院中学英语教研员何锋作精彩点评三、教师数字素养培训名校典型应用,数字赋能教学江苏省海门中学英语教师郭鑫钰,以她真实的教学案例,为教师带来了一场实用的数字素养培训。郭老师分享了学校在数字化英语教学方面的实际做法,从听力和词汇教学的数字化探索,再到智能批阅系统的应用,都一一做了详尽介绍。
...蓄力共成长——“和美课堂”第二十届全国小学英语名师教学观摩...
沈国锋老师的《把握语篇类型特点,优化英语阅读教学》讲座,为小学英语阅读教学指明了方向(www.e993.com)2024年8月11日。沈老师从“概念解读”“教学实践”“要点提示”等方面,结合不同语篇类型的相关教学案例,由浅入深、由表及里地对小学英语阅读教学进行深刻解读,为老师们指点迷津。4日下午,由董剑老师向参训教师展示了四年级《ShoppingPartBLet...
潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐...
10月25日下午至26日上午,潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐县第二实验小学召开,潍坊市教育科学研究院小学英语教研员任伟莅临指导,来自各县市区教研员及小学英语骨干教师共300余人参加会议。本次会议内容丰富,议程紧凑,主要分为英语素养教研卷试题解析和昌乐县单元整体教学案例分享两部分。
特级教师刘兴云:语境是英语学习和运用之土壤
刘老师用很多教学案例告诉大家,任何时候都不能轻言放弃,越到最后冲刺阶段,越需要积极的自我暗示。“胜利绝对不属于那个中途跑掉的人,我虽然不是最强的那个,但我要做到最好的自己!设定合理目标,稳住心态,保持节奏,稳抓稳打,一步一个脚印科学复习,你就是那个笑到最后的人!”刘兴云说。二是,平衡学科,注重...
...携手共进谱华章|教学|语文|教师|新课标|新学期|英语课程标准...
Greathopesmakegreatman.各备课组精心准备,分别从课程内容标准、深化语篇教学、教学评一体化、英语学习活动观、核心素养与跨学科主题教学探索、课程标准的理念和性质等方面对英语课程标准进行了详细阐述。积极研讨,各抒己见老师们认真聆听,积极参与研讨,深切感受到新课标中教学理念的更新,更加明晰了英语教学的目...
...骨干研修班”课例回顾:许婷&黎小燕探究主教材与绘本融合教学!
授课内容:《LittleSchoolbag小学英语学习绘本》五年级下册PoorAndytheAnt语篇介绍:本课语篇为配图故事,讲述了小蚂蚁Andy在回家路上被秋风吹走,历经四季不断寻觅归家之路的故事。音乐导入激活已知读前环节,黎老师通过有节奏的chant,创造轻松愉悦的氛围,迅速拉近师生距离,激活学生旧知,为后续的绘本学习...