2024年长沙市“同研共享·名师优课”长沙县小学英语教师主题培训...
开福区清水塘北辰小学侯蓉老师为大家带来了《基于英语学习活动观的小学英语语篇教学实践》讲座。侯老师结合真实的英语教学案例分析了在语篇教学中应注意的问题。长沙县教育研训中心彭军红带来了《基于英语学习活动观的小学英语读写课教学设计四步曲》的讲座。她在培训前期做了问卷调查,通过“深入研读文本,提炼主题意义...
潘俊伊:基于大观念的小学英语阅读教学设计研究 | 话题·关注
本文以小学英语阅读教学为例,结合具体教学案例设计阐述基于大观念进行小学英语阅读教学的途径与方法,以及如何基于大观念培养学生的英语学科核心素养,在英语阅读教学中落实育人目标。大观念下小学英语阅读教学实践途径基于大观念进行阅读教学设计,教师首先要从大观念出发,明确语篇文本的主题意义以及指导思想,深入分析和解读文...
小学英语中年级项目化学习教学研讨活动北京市通州区官园小学举办
芙蓉小学沙古堆校区王樱蕾老师基于项目化教学的语篇研读案例进行了具体阐述,台湖学校史新宇老师从整体视角,对项目化学习实施的概念和具体路径设计进行了详细说明。与会老师进行了研讨交流,肯定了两位教师初步尝试项目化学习引导下以学生为中心的英语课堂教学新模式。第三阶段:专家点评共同提升小学英语研修员陆宾老师结合...
...蓄力共成长——“和美课堂”第二十届全国小学英语名师教学观摩...
沈国锋老师的《把握语篇类型特点,优化英语阅读教学》讲座,为小学英语阅读教学指明了方向。沈老师从“概念解读”“教学实践”“要点提示”等方面,结合不同语篇类型的相关教学案例,由浅入深、由表及里地对小学英语阅读教学进行深刻解读,为老师们指点迷津。4日下午,由董剑老师向参训教师展示了四年级《ShoppingPartBLet...
潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐...
10月25日下午至26日上午,潍坊市小学英语“基于课程标准的教学评一致性”教学研讨会在昌乐县第二实验小学召开,潍坊市教育科学研究院小学英语教研员任伟莅临指导,来自各县市区教研员及小学英语骨干教师共300余人参加会议。本次会议内容丰富,议程紧凑,主要分为英语素养教研卷试题解析和昌乐县单元整体教学案例分享两部分。
8月语言学联合书单|心理动词,时间副词
范劲松、张晓艺著,外语教学与研究出版社本书立足语言测试研究前沿,详细介绍了Rasch模型在语言测评中的应用,通过具体案例分析阐释模型工作原理并解读结果,为提升语言考试质量提供重要依据;有助于语言测评开发和研究人员,包括语言教师、语言考试的命题员、语言评估的研究人员,对语言考试及数据进行分析,为试题修订和考试效度...
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
教育部教育考试院命题专家表示,2024年高考英语全国卷以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,...
...携手共进谱华章|教学|语文|教师|新课标|新学期|英语课程标准...
Greathopesmakegreatman.各备课组精心准备,分别从课程内容标准、深化语篇教学、教学评一体化、英语学习活动观、核心素养与跨学科主题教学探索、课程标准的理念和性质等方面对英语课程标准进行了详细阐述。积极研讨,各抒己见老师们认真聆听,积极参与研讨,深切感受到新课标中教学理念的更新,更加明晰了英语教学的目...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
2024年6月高考英语试题的选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题语境,综合考查学生的语用能力和思辨能力,体现课程标准和评价体系中的“核心价值”和“学科素养”要求,充分发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。一、注重试题的情境性,促进核心素养...
名师领航!株洲市汪静小学英语名师工作室助力新教师研修活动
23日,新马小学骨干教师、湖南省小学英语赛课一等奖获得者朱思瑶给新教师带来了《新课程理念下小学英语语篇研读及教学目标的确定》专题课程。朱思瑶结合具体教学案例,从解析新课标理念、落实单元整体教学、开展语篇研读和确定教育目标四个方面进行细致的讲解,为大家今后的备课工作明晰了具体的方向。