广东省教育厅关于印发《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施...
探索启发式、互动式、探究式等多种教学实施形式,重视差异化教学和个别化指导。强化学科实践,注重实验教学,注重学生实践操作、情境体验和探索求知,积极引导学生在学习实践中将学科知识与技能转化为素养。强化教师基于学科以及跨学科的综合性教学能力,形成覆盖各年级、各学科的典型教学案例库,培育重难点攻坚有成效的教学成果...
【预告】4月19日丨南方教研大讲堂第109场:体验式教学在思政课中的...
对于如何上好思政课,习近平总书记作出了一些列重要论述:“上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的”,指出“很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等,运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等,取得了积极成效。”深刻领悟并践行习近平总书记关于上好思...
严厉查处!湖南公布一批校外培训行政执法典型案例
付某;统一社会信用代码:9143***NG88;经营范围:中小学生校外托管服务;托育服务(不含幼儿园、托儿所);幼儿园外托管服务;组织文化艺术交流活动;教育咨询服务(不含涉许可审批的教育培训活动);业务培训(不含教育培训、职业技能培训等需取得许可的培训);个人互联网直播服务;会议及展览服务;体验式拓展活动及...
深圳推进“双新”国家级示范区建设 教学改革点燃育人新引擎
在深圳市教科院指导下,试点学校、学科组基于微观教学方式变革,根据各学科不同的知识特点,探索开发不同学科的校本课程。例如语文学科探索推进情境式、主题式、单元式教学,历史学科探索主题式、情境式、跨学科式教学,政治学科注重理论思辨式、案例式、体验式教学,数学学科着重加强逻辑论证、实践应用的教学。学科组带动...
AI赋能、实践探究,北京“双减”三周年课堂教学呈现新样态
”东城区教委主任周林表示,该区实施“强课提质行动”,致力于素养成长型课堂的研究和实践,不断加强义务教育课程方案和标准的研究和落实,积极推进基于情境、问题导向的教学创新,积极开展启发、探究、互动、体验式教学,强化核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习、项目式学习、作业设计、考试命题等教学改革,注重...
西电段宝岩院士交叉融合型电子机械卓越人才模式荣获国家级教学...
依托大工程、大项目,团队教师们时常开辟平台,将科研育人化为课程思政第一手素材、深化课堂效果,以身边人、身边事为鲜活实例,让学生在体验式教学中学思践悟,更增强学生了敢啃、想啃硬骨头的信心,形成了导教研协同培养攻坚克难精神的育人机制,也使得研学团队成为又一高水平创新人才培养重要基地(www.e993.com)2024年9月16日。正是在这样的培养...
...学生科学素养的内涵要义与实践路径 | 深化基础教育课程教学改革
(二)遴选教学优秀案例优秀的课程教学应以促进学生高阶认知能力、综合创新能力与问题解决能力为目标,面向真实问题解决,通过启发式、探究式、互动式、体验式和项目式等各种教学方式进行教学探索与实践创新。发动广大一线优秀教师凝练优秀教学案例,可以为广大中小学教师提供学习参考和方法指导,起到重要的示范作用。《行动方案...
教学如何教?作业如何布置?湖南版官方建议来了
作业应该将书面作业和体验式、实践性作业相结合,引导学生走出课堂、走出校园,积极参与社会实践活动,提高他们的实践创新能力,提升学科素养。数学、物理作业要重视应用,教师需要结合当前的教学内容,有选择性地为学生确定实践活动主题,让学生带着问题去参与实践活动;英语作业要重视情境,鼓励设计角色扮演等拓展性作业;历史要...
襄阳市小学数学学科优秀教师培训在天津开班
将以学员为中心,精准施训,坚持立德树人根本任务,帮助学员在参与式、案例式、体验式、任务驱动式的培训中深化专业理解、更新教育理念、掌握专业技能,全面提升襄阳市农村小学数学学科优秀教师的教学教研能力、管理能力、信息技术应用能力,成长为高质量的小学数学学科优秀教师,引领区域教师正向发展。
重磅!广东基础教育课程改革方案出炉,着力扭转应试教育倾向!
探索启发式、互动式、探究式等多种教学实施形式,重视差异化教学和个别化指导。强化学科实践,注重实验教学,注重学生实践操作、情境体验和探索求知,积极引导学生在学习实践中将学科知识与技能转化为素养。强化教师基于学科以及跨学科的综合性教学能力,形成覆盖各年级、各学科的典型教学案例库,培育重难点攻坚有成效的教学成果...