聚焦新教材视角 探索新课堂风景 ——罗山二中英语组七年级新教材...
她能够巧妙地组织有趣的课堂活动,让学生大胆地展示与表达,使课堂气氛特别活跃,师生之间、生生之间对话交流,有效地提高了学生学习的效率,学生参与度非常高,思维导图由大家一起逐步绘制,既展示了教师教学思路与流程,又便利了学生掌握学习的内容,一图入目入心,能极好地巩固学生学习的成果。集体研讨,评课反思作课教师...
春风诗意话教研 听课评课促成长——石鼓区星元小学研课磨课活动纪实
教学时,张老师注重采用图文并茂、视频讲解等直观教学方法,让学生抓住诗中景物,体会景物特点,再想象画面,领悟诗人所要表达的情与境。在诗词理解透彻后,老师引导学生用思维导图的方法对诗的背景、诗人资料、诗中的重点字词、事物等进行融会贯通,从而将本课的知识点固定在学生的记忆中。杨杉老师执教四年级下册《绿》...
聚焦核心素养 优化课堂教学—顾校长听评课之英语年轻老师篇
在课前预学单中,学生根据单元歌曲,讨论自己已知的职业名称。在课中研学单中,通过三个任务,让学生在小组讨论、完成思维导图和编写chant的过程中逐渐实现自主学习和知识的拓展迁移,培养学生的学习技巧和语用能力。在课后拓学单中,学生在课后通过查资料等形式了解更多的职业和相关的职能,让学生的学习不止步于课堂,拓展...
好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评
“梳理”的过程是一个把课本由厚变薄知识条理化的过程,在这个过程中“以线串珠”理清知识脉络,最终呈现系统的知识思维导图;“系统”把平时所学的局部的、分散的、零碎的知识纵横联系,梳理归类,揭示各部分内容之间的相互联系及相互转化关系,使之结构化;“提升”需在知识系统的基础上,分类总结规律性内容,掌握相关解题...
李政涛:高质量教研,怎么做?
第四步组内的同事来评课,他们是教研组以及专题的评课,此时最能够看出这个教研组的文化氛围。第五步是提问与质疑,谁提问质疑,其他年级备课组,也可以是其他学科组老师,我们一直倡导走入异域的教研,实际上就是一种跨学科的教育。第一节课语文老师听数学老师怎么教,怎么用思维导图;第二节课数学老师去语文老师那听语...
【资讯】2024年广东省中学化学教研员能力提升研修活动(三)
环节一:以如何为中国航天员设计“潮味”太空食品为情境导入新课,学生代表用思维导图展示汇报了中国太空餐的种类,教师通过视频展示航天食品的发展史,让学生感受中国航天事业发展的辉煌历程(www.e993.com)2024年10月3日。环节二:从预制菜宫保鸡丁着手,介绍其配料成分,引导学生学会分析食品中的营养成分,从而进行科学合理搭配饮食,保证航天员吃得健康、...
霍州市实验小学:用思维导图教学让学生成为课堂的主人
“我用圆圈画了《守株待兔》的思维导图。”“我画的流程图,思路更清晰。”“这样的课堂真有意思。”……5月13日上午,霍州市实验小学举办的“思维导图”公开课一结束,三(7)班学生李京诺便和同学们分享起了自己学习思维导图后的感受。这是霍州市实验小学开展思维导图教学活动的一个现场。自去年9月“双减”...
定陶区冉堌镇中学:评课老师妙语连珠
周慧婷老师:Unit6Doyoulikebananas阅读理解课,备课精细,环节步步紧扣,思维导图,引领全局。愿每一位教师都有一双慧眼,去发现所有学生的真善美。而老师最大的收获是:当你亭亭,我已桃李满园。李凤娟老师:Unit6Doyoulikebananas分组合理,注重练习。及时纠正,耐心指导。提问范围广,练习有效果。播放...
评课要破更要立
例如,一位老教师旁听一位青年教师执教的报告文学《包身工》一课时评价说,课堂上板书设计不够妥当、形式单一,然后展示了自己借鉴数学坐标轴形式的板书设计。这位老教师的板书设计类似思维导图,直观又富有启发性,大家都为之拍手叫好。显而易见,如果这位老教师没有广读博览,只是将目光简单聚焦在《包身工》这一篇课文上...
...学无止境!记潍坊市坊子区尚文中学英语组参加潍坊市线上听评课...
刘乃峰老师的复习课,思路清晰,从单词到短语再到句子,从Unit1看图说话到Unit2思维导图,对七年级上册Module10SpringFestival整个模块进行梳理总结。在授课过程中,刘老师始终关注学生的学习状态,使用钉钉双号授课。检查订正环节,让学生将答案拍照上传,及时收集评价信息,关注学情。