掼蛋为啥这么猛?棋牌专家:出牌就像扔炸弹|文化观察
根据蒋全胜的介绍,“掼蛋”原名“掼弹”,起源于江苏淮安,“掼”有摔、砸的意思,“弹”就是指“炸弹”,每当人们出牌时,情绪高涨、动作夸张,如“扔炸弹”一般,并且考虑到要适用于民间游戏的需求,因此最后取名为“掼蛋”。“掼蛋已经是一项正式的体育竞技活动。”蒋全胜说,它现在进入了表演项目,就是国家体育中心棋牌...
光喊口号“以游戏为中心”是没用的,要这样帮助老师
为此,《教育家》杂志社发起,求实文化中心承办“幼儿园游戏课程指导力”线下研学营活动,邀请游戏课程化联盟团队,以实践为导向、以案例为引领,帮助教师走出自主游戏指导困局,最大限度地发挥幼儿在游戏中的主动性和创造性。欢迎广大教师报名参加。幼儿园游戏课程指导力线下研学营2024年7月12日-7月15日湖南??...
生源从12人回流到72人,发生了什么|全园|教师|园所|幼儿园|大邑县...
第三次,为增加老物件与游戏的联系,增设18种民间游戏,从最简单的“挤油渣”到最难的“踩高跷”,按难易程度进行数字排列,再掷骰子确定游戏内容、寻找游戏材料。第四次,巷子两端增挂遮光帘,增设各类光影游戏材料,巷子成了神秘的光影探索区。6个院落的游戏功能开发和一条巷子的多次环境审议,给孩子们提供了自由、自...
聚焦幼儿自主游戏,佛山市学前教育协会举办的这个研讨活动“干货...
“当孩子能够快乐、健康地进行冒险和学习,全身心投入快乐的游戏中时,奇迹就会产生”...来自佛山市三水区中心幼儿园的教师周健仪分享“滚环‘趣’游记——民间游戏中的幼儿深度学习”案例。解读幼儿在滚环游戏中对于“由单向滚动转向横向探索”的探索行为,以及教师对幼儿行为的思考与支持。湖北第二师范学院教授伍香平。...
廖卫:以幼儿为本的园本课程环境构建 | 课程教学
我们通过倾听孩子的想法,观察孩子的需要,时刻从孩子的角度出发,为幼儿打造田园野趣的设施环境。在校园面积广、绿化丰富的基础之上,结合园本特色课程的展开,因地制宜改造坡地、台阶、石头路、木板路、塑胶地、水泥地等多种地形,创设不同挑战的攀爬区、平衡区、玩沙区,水循环区、投掷区、树屋等游戏区域。从设计到布局...
告别2023 、迎接 2024 的 37 个答案
之所以认为他被低估,第一是比亚迪海外业务也保持了同样的高增长(www.e993.com)2024年10月18日。之前谈到中国科技行业出海的成功案例,大家想到的更多是华为、字节、拼多多,往往忽略比亚迪作为科技制造业企业出海的成绩。第二是比亚迪的三个子品牌腾势、仰望、方程豹今年同时发力,完成了从平价品牌到中高端品牌的突破。
麓湖、阿那亚爆火的核心秘密——社区设计
因为小朋友很难清楚地表达自己的意见,山崎亮团队便和小朋友一起玩、一起建造游乐场所,他们观察到了小朋友们的兴趣方向、喜欢的游戏方式和空间等等,最后打造了一个孩子们真正喜欢的游乐场。图:有马富士公园游乐场所以,有马富士公园就是推行了这样一种模式:尽量让在公园周边居住和活动的人们参与公园的运营,在园内...
基于“五自”素养 玩转民间游戏
重庆市渝北庆龄幼儿园以开发儿童“五自”素养课程为抓手,推动传统文化传承与创新,依据典型性、适龄性、趣味性和教育性原则,对民间游戏进行移植、筛选和创编,开发并反复实践形成了有意义、有童趣、有价值和适宜幼儿园的民间游戏园本课程。幼儿在形式多样、丰富有趣的课程中“玩转”民间游戏,实现健康快乐成长。与此相关...
游戏论丨被分化的“玩工”:大平台时代的模组爱好者群体观察
被集中、收编的游戏模组爱好者身处大平台之中,其身旁无形的壁垒同时不断固化:受压榨民间社区的受关注度不断降低,更多人流入集中化与专门化的官方平台参与模组生产,游戏资本利用游戏自身的属性特权(体现在游戏文件修改的“合法性”)与游戏修改的便捷特性筑起愈加坚实的壁垒,以加深大平台与民间社区的差距。而另一道...
点豆豆、木头人、老鹰抓小鸡……简单的民间游戏有着不简单的育儿...
民间益智游戏源远流长、资源丰富,有助于发展幼儿的感知能力、观察力、记忆力、思维能力、想象力和操作能力。为继承和开发民间益智游戏的教育价值,我们开发和收集了大量的民间益智游戏,如挑小棒、抓籽、翻花绳、五子棋、跳棋、七巧板、十二生肖排排序、斗田鸡等。为了增加游戏的趣味性,教师对益智游戏的玩法进行改编...