北京史家小学与阜南一小开展小学语文数学同课异构暨专家讲座活动

近日北京史家小学副校长韩巧玲、丁雁玲、王静一行8人莅临阜南县第一小学,开展小学语文、数学同课异构暨专家讲座活动,县教育局教研室主任刘艳,基教科负责人徐世维,阜南县近600名副校长、教研员、骨干教师参加此活动。PART.01同课异构:教学艺术的多元绽放语文篇:二年级《望庐山瀑布》阜南县第一小学白蓓蕾...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

做好国家级基础教育教学成果奖相关获奖成果推广和江苏省示范性育人研创项目“言意共生:建构儿童高品质语文生活”深入研究工作,展示山东省大单元教学实验阶段性成果,中国教师报特联合南通市教师发展学院、济宁市教育科学研究院,召开中国教师报课改中国行(济宁兖州)公益师训会(第二届全国小学语文“言意共生”教学实验...

奋楫扬帆谋新篇 --三江实验学校2024年秋教科研工作大会隆重召开

她的分享是一场及时雨,加深了老师们对课题研究的认识,明确了老师们对课题研究的着手方向,增强了老师们开展课题研究的信心。图片小四年级年级主任、小学语文郭洋老师发言紧扣素养,科学命题。为提高我校教师的命题设计能力,严霞老师以生物学科实际案例为驱动,从命题方向-真实情境-情境任务-评价标准一定题入手,并结合例...

打造“1+N”乡村学校教研新样态

最终,学校的《学校课程规划方案》《四年级语文课程纲要和单元教学方案》《体育教学案例》分别获山东省课程设计优秀案例奖。学校通过问题导向式研讨,生发教学课题。众所周知,提出一个问题,远比解决一个问题更重要,没有发现问题的眼光,就难有解决问题的思维智慧。学校课题研究始于问题研讨。最初,问题源于中层领导或教研...

今天,致敬了不起的她(她们)!|三八|泸定|甘孜州|四川省|九龙县|...

特别是对问题学生,她们不歧视、不放弃、千方百计做好转化工作。四年级一班有一位同学厌学,辍学回家,班主任央措老师多次去他家,与他谈心,做耐心的工作,扎西登珠同学终于被老师的做法感动,回到了学校,并且学习成绩提高很快,央措老师的工作也得到家长和同事的称赞。

以研促教,成都龙泉驿西河小学开展第五届微型课题结题答辩会

中国网12月25日讯(钟传亮)为贯彻五育并举促发展,深入研究促教学的思想,12月24日,成都市龙泉驿区西河小学校召开第五届微型课题结题会议(www.e993.com)2024年11月16日。会议由校长陈琼领导,副校长彭泽江等骨干教师组成评委小组进行指导,教科室主任冯中荣担任主持。结题答辩环节分为两个小组同时进行。第一答辩小组为语文、英语、科学、音乐四个学...

微课题研究助力教学提质增效

第一次做微课题研究,语文科组长作为课题主持人,可能会存在计划性不强、研究步骤不清晰、分工不明确、研究方法不适合等问题。校长或学科带头人要亲自参与课题研究,以陪伴式指导下到各学科组参加课题研究活动,给予适时指导。如,在五年级语文学科组课题研讨会上,教师们围绕“小学高年段随文小练笔有效性的策略研究”课题...

云南省教育厅推广第五批校内“双减”典型案例

2017年组建以茚旺高中为龙头的普通高中教育集团,聚焦“管理共促、师资共育、资源共享、发展共赢”四个方面,形成合作共赢、抱团发展的良好格局。成立9个学科中心教研室,搭建多元教研生态体系,组织学校管理人员和广大教师定期或不定期开展学科建模、课题研究、集体备课、高考研讨等活动。推行成员学校之间联考制度,统一教学...

浙江省信息技术应用能力提升工程2.0教育教学信息化应用案例

作为语文新旧教材的衔接过渡期,对于教材的研读和教学最值得进行探索和研修。因而,语文学科就选择四年级段开展同步课堂的线上直播学习与研讨。这一决定也正合青街小学语文老师的心愿。其他两门学科也都考虑到学科特点、教材特色、骨干教师力量等因素,最终选定三年级数学和五年级英语这两个年段的学科开展帮扶交流。

下学期语文要素落地实操课继续!四五六年级下册第六单元本周六晚...

01四年级下第六单元解读及教学建议工作室成员简介黄佩华,广东省江门市陈白沙小学校长,小学语文正高级教师,广东省特级教师,南粤优秀教师,广东省中小学名教师工作室主持人,广东省百千万工程“名教师”项目优秀学员。主持、参与课题研究15项,独立科研成果获省市级奖4项,在《语文建设》《小学语文教师》《广东教育》等...