启功:汉语诗歌的构成及发展
有一个笑话,杜牧诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”,有人说每句的头两个字是废话,可删,于是就变成了“时节雨纷纷,行人欲断魂。酒家何处有,遥指杏花村”。既然可以不废话地减,有人说还可以减掉前边的俩字,就成了“雨纷纷,欲断魂。何处有,杏花村”。有人还嫌多余,再删...
中考古诗词阅读与鉴赏之鉴赏古诗词的表达技巧(钟晓学法指路)
“槛菊愁烟兰泣露”,开篇即推出这一亦真亦幻幽极凄绝的特写镜头,正为写照抒情主人公悲凉、迷离而又孤寂的心态。“罗暮轻寒”二句将笔触由苑中折回室内。“轻寒”,即是作者身之所感,也是作者心之所感。“燕子又飞去”,不仅是带有鲜明的季节特征的景物,而且,燕之“双飞”更衬出人之“孤栖”。不难想...
古诗词分题材赏析汇总版,收藏用三年!
②实写诗人所见之景的句子是:水何澹澹,山岛辣峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。③虚写诗人所想之景的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿,若出其里。4.后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天下...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
②实写诗人所见之景的句子是:水何澹澹,山岛辣峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。③虚写诗人所想之景的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿,若出其里。4.后两行诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受),体现诗人的博大胸怀(或一统天下...
专访|译者杨铁军、胡桑:洛威尔诗歌的核心是自我逼视
此外我再举一个例子,比如赵琼、岛子翻译的《男人和妻子》(他们译为《夫妻》)里,治疗焦虑症和失眠的药物“眠尔通”(miltown)被译为“密尔汤”,又不加注释,就很让人困惑这是什么东西。而诗中“比拉福夫妇喝得更多”(outdranktheRahvs)被译成了“欲念冲动”,那个时候可能查不到《党派评论》编辑菲利普·拉福(...
沉郁顿挫,是对杜甫最大的误解
随手举几个例子吧(www.e993.com)2024年9月25日。送别诗:杜甫的《赠卫八处士》中有这样的句子:“人生不相见,动如参与商。”至于杜甫给李白、高适、郑虔、严武、岑参等写的送别诗,更是数不胜数。田园诗:杜甫的《客至》中写道:“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。”还有这句入选课本的“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”也是田园诗...
讲座|高盛元&骆玉明:诗词的读法
骆玉明:假定我去写一本提供给普通读者的谈诗的书,那么我可能就会回避篇幅太长的,怕读者产生疲倦感,比如《琵琶行》;用典太多的、太艰深的,比如辛弃疾;诗意比较晦涩的,比如李商隐,要选只会选一些字面比较浅的,比如《无题》;最后,一些诗意过于沉重的,比如杜甫的一些诗。这四个都去掉,然后你就会发现一个问题:唐诗宋词...
2024高考锦囊|语文:把握要点,更上一层楼
二、古诗文史传类文言文重在读懂字词,理解文意。实词考核的本质是对已有知识的联想迁移,然后根据语境,结合前后文内容做出合理推断。断句题要在把握句意后,分析句子成分关系,而后进行点断。翻译题先确定句子中各个实词的含义,然后分析是否有文言现象,接着把握各句逻辑关系,最后读一读表达是否通畅。人物塑造题型,首先...
重庆市第八中学2024届高考强化一考卷语文试题及答案解析
本诗“万一禅关砉然破,美人如玉剑如虹”尾联写如果束缚人们思想的关卡能被打破,将出现天下英才大展宏图的局面,表达了作者的期待。“砉然”这一象声词描述突破束缚的声音。结构上,首联“沉沉心事北南东”,尾联下句“美人如玉剑如虹”,“砉然”这一象声词照应上文,引出下文。
初三(九年级)期中语文备考方法及资料领取
第一首李白《行路难》,本诗既善于用典,又颇富想象。淋漓尽致地表现了李白矛盾复杂的情感。注意“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中,注意箸是筷子的意思。里面四个字“停、投、拔、顾、”写出了诗人苦闷的情绪。文中最后两句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”引用典故。写出了诗人坚定的理想和信念。