预告丨走近“星星的孩子”|听力|痛觉|孤独症|自闭症_网易订阅

2、刻板行为(反复按开关、排列物品,反复看同一个电视广告、反复听同一首歌等)。3、重复刻板语言(即时性模仿说话、延时性模仿说话、自言自语等)。4、坚持同一性(坚持在同一个地方睡觉,走固定路线,坐固定座位,用固定的马桶排便等)。5、强迫思维(重复问或思考同一个问题等)孤独症的孩子还有感知觉异常,比如...

总榜速看:重庆孤独症治疗医院_排名:重庆孤独症医院排行榜

特殊兴趣:对某些特定的事物或活动表现出异常的兴趣和专注,如反复观看同一段视频、玩同一款玩具等。刻板行为:常常进行重复的、无意义的动作或行为,如转圈、摇晃身体、摆弄手指等。固执的生活方式:对于日常生活习惯有着固定的模式,一旦改变便会引起他们的不安和抵触。四、感知觉异常部分孤独症儿童在感知觉方面也存...

自闭症孩子7大思维特征|孤独症|多动症_网易订阅

比如在做作业的时候,就盯着桌上的铅笔不放,忘记学东西;窗外不管有什么经过,他们都要停下看一眼,也可能因一些常人难以注意的声音刺激,如教室外的细小声音,而无法集中精神。还有一些自闭症人士会因自我刺激而容易分心,如渴望观看汽车、摇晃手臂,强迫性回忆某段经历。他们也可能突然开始背诵数字、语句或计算数学习题...

语言发育迟缓怎么办?——早期干预最关键

4)听觉记忆虽好,但倾向以死板、缺乏意义的方式记忆,造成回忆上的障碍,难以想起以前所学的语言内容。语言能力的发展必须以模仿、知觉、大肌肉、小肌肉、手眼协调、认知能力为基础,通过这一部分的训练能促进儿童在这些范围的进一步发展,促进儿童的人际交往能力,加强儿童对需要及感受的表达,提高分析及思考的能力,并使...

《普通心理学》出第6版了!新旧对比一览

增加关于意识的理论(剧院模型、整合信息理论),常见的无意识现象增加阈下知觉。第二节注意注意的分类增加外源性注意和内源性注意,过滤器理论和衰减理论中增加了双耳分听实验,认知资源理论增加了卡尼曼的中枢能力分配模型。第三节睡眠和梦睡眠的功能中增加促进身体发育、巩固和重建记忆以及激发灵感和创造性思维。

儿保科究竟是做什么的、什么情况下需要带宝宝去儿保科?

除了大运动发育,宝宝的咀嚼能力、感知觉发育、情感发育以及语言发育,都需要爸爸妈妈的帮助呢(www.e993.com)2024年11月6日。这个阶段还要培养宝的一些好习惯啦,像让宝宝3个月之后逐渐不吃夜奶、乳牙长出后就开始刷牙、让宝宝自己用勺吃辅食等。“没生病啊,能吃能喝能睡能拉的,还需要体检吗?”需要!宝宝看上去一切都好,但奶是喂多了还是喂...

中小学教师资格考试《教育知识与能力》简答题知识汇总

(2)教育的社会属性:教育具有永恒性,只要人类存在,就存在着教育;教育具有历史性;教育具有相对独立性。2.学校教育活动的三个基本要素(1)教育者,教育者是从事教育活动的人。(2)受教育者,受教育者是在教育活动中承担学习的责任,以一定的方式接受教育影响的人。受教育者是教育的对象,是学习活动的主体。

...特级教师顾伟毅:孩子接触大自然,远比想象得更有意义 | 2023...

”顾伟毅说，亲近大自然与儿童的健康、认知、社会性发展、情绪情感、语言发展等全面发展紧密相关。从大自然对儿童健康发展来看，大自然中的活动有助于儿童身体发育、近视防控、情绪稳定；从大自然与儿童认知发展来看，大自然中的活动有助于儿童感知觉、创造性想象力、诗性思维的发展，比如：预防近视的最简单方法就是...

开放科学对心理学理论发展的意义

在“理论—一级解释对象(人类功能)—二级解释对象(规律)”这个框架下,可重复性能确保我们需要解释的二级对象是稳定出现的。从这一点上讲,它是有意义的。只有二级对象是稳定的,我们才不会把巧合当作测试理论和模型的效标。这就类似于我们在盖高楼大厦时,会对地基的牢固程度进行反复评估。例如,在测试效应中,心理学...

具身交互主体性:神经现象学的审视

2.理论交互主体性的具身反思特征加拉格尔将理论交互主体性视为成熟的交互主体性,这种成熟同样涉及到个体发生学和一般意义两个层次。然而,我们认为虽然理论交互主体性的实现方式具有反思特征,但这种反思依旧体现了神经现象学具身立场的双重意蕴。来自具身社会认知(embodiedsocialcognition)的大量实验有力地佐证了其具身...