白云山学校初中跨学科主题教学项目化设计与实施研究培训学习

本次培训,王月芬主任从多维度、多视角讲解了在“双新”背景下学校课程跨学科落地的实践样态,如何从“学科+”课程整合走向“素养+”跨学科学习课程体系,形成:学科+思政、学科+生活、学科+社会、学科+实践等系列融合课程体系和课堂教学实践路径。培训学习通过培训学习,我们知道了跨学科主题学习的内涵、基本特征及目的,...

本期荐读丨跨学科:“碳中和,我能做什么”跨学科单元设计与实践/...

第一次提出了生物学与社会·跨学科实践专题,涉及核心概念9“真实情境中的问题解决,通常需要综合运用科学、技术、工程学和数学等学科的概念、方法和思想,设计方案并付诸实施,以寻求科学问题的答案或制造相关产品”。在跨学科实践部分建议进行“设计并制作能较长时间维持平衡的生态瓶”活动。这一单元涉及《课程标准》...

课题《学科融合背景下初中语文和英语跨学科阅读课程设计与实施...

2024年10月24日下午3时30分,合肥市第四十二中学录播教室内,课题《学科融合背景下初中语文和英语跨学科阅读课程设计与实施》中期讨论会如期召开。此次会议旨在回顾前期工作进展,探讨课题后续开展的形式,并邀请了合肥市师范学院文学院副院长袁晓薇教授到场指导。会议伊始,项目负责人张梅老师对课题前期活动进行了详细介绍,并分...

年会②|以劳促教 实践育人——中小学劳动教育跨学科融合设计与...

探讨构建体现时代特征的具有综合性、实践性、开放性、针对性的中小学劳动教育课程体系,切实提高劳动教育课程的效度及实施的专业化水平,将走进杭州市丁兰第三小学,开设中小学劳动教育跨学科融合主题论坛。

“国培计划(2024)”常德市小学劳动跨学科教学教师培训结业

培训期间金庭梅、肖焕之、曹霞、陈桂英、邱思思等授课专家从劳动教育课程标准的解读、劳动教材的使用建议、劳动教育中心理品质的培养、劳动教育的日常落实、劳动项目化学习的设计、跨学科教学的关键问题与策略等方面进行了详细的讲解，既提供了理论支撑，又列举了典型案例。国家级乡村温馨校园——王家湾小学的示范课《神奇...

跨学科的风吹到诺奖!面对AI,藤校、G5早有动作?零创艺术留学

康奈尔大学设计技术理学硕士MasterofScienceinDesignTechnology首先要为大家介绍的是康奈尔大学设计技术理学硕士(MSDT),集齐“藤校”+”STEM“+”跨学科“三重Buff!还是物理学奖得主霍普菲尔德教授的母校!这是一门“设计+交互”、“设计+材料”、“设计+媒体”、“设计+环境”等多领域CP乱炖、为期2年的研...

从平面到动态——张正昊:探寻设计的边界

张正昊,这位备受瞩目的新锐设计师,凭借其跨学科视野和独特的创意风格,迅速在设计界崭露头角。他毕业于纽约视觉艺术学院(SchoolofVisualArts),现任职于全球顶尖设计公司PentagramDesign,担任动态和品牌设计师。他的作品以简洁且极具表现力的风格见长,灵活运用设计与动画为不同品牌注入活力。张正昊的作品常常将图形与...

今晚八点!长沙市雅礼中学高级教师马学品主讲“跨学科综合创新参赛...

9月25日20点长沙市雅礼中学高级教师马学品主讲“跨学科综合创新参赛作品的设计与研制”欢迎扫描上方二维码准时收看!编辑:刘小丹复审:马林虹终审:袁志宏|推荐阅读|手段残忍,离婚冷静期杀妻!凶手,死刑!6天新增775例!不见面也能传染,湖南疾控紧急提醒湖

鲁迅美术学院:创新环境设计教学 助推教育数字化改革-光明日报...

深化实践教学探索跨学科创新路径面对快速变化的市场环境和不断涌现的新技术挑战,环境设计教学需要不断提升学生的创新思维与实践能力。长期以来,鲁迅美术学院坚持拓展课堂教学探索路径,引入多元设计思维,重视通过组织跨学科工作坊、研讨会、设计竞赛等学术活动,让学生从多个学科的角度思考环境设计学科问题,激发学生多元思维...

鲁迅美术学院:创新环境设计教学 助推教育数字化改革

深化实践教学探索跨学科创新路径面对快速变化的市场环境和不断涌现的新技术挑战,环境设计教学需要不断提升学生的创新思维与实践能力。长期以来,鲁迅美术学院坚持拓展课堂教学探索路径,引入多元设计思维,重视通过组织跨学科工作坊、研讨会、设计竞赛等学术活动,让学生从多个学科的角度思考环境设计学科问题,激发学生多元思维...