两万字综述:基因技术在生育健康及罕见病中的应用|遗传病|基因疗法...

NGS技术按检测范围,从低到高可以分为疾病靶向基因面板测序(panel)、全外显子组测序(WES)以及全基因组测序(WGS),对应的基因覆盖数目、检测周期和成本依次提升。自2013年波士顿儿童医院,布莱根妇女医院主导的BabySeq项目开始,新生儿基因筛查项目逐步扩大范围和深入。检测技术从PCR逐渐发展到NGS,以北卡三角洲国际研究院(RTI...

即时哼唱助幼儿建立秩序感

“哼唱点名”是指选择一个简单、朗朗上口的旋律作为哼唱基础(以儿歌《大拇指》为例),每个幼儿在被点到名字或者学号时,如:“1号1号,你在哪里?”可以用自己的方式跟着旋律哼唱一小段旋律:“我在这里,我在这里,你好你好。”当有幼儿请假时也可以提问:“XX,XX,他在哪里?”从中得到其他幼儿的回应:“他感冒了,他...

幼儿创造力培养的基本要素和契机

创造力不是与生俱来的能力，也不是仅靠传授就能获得的知识。创造力是一种内在的热情与思维，通过实践而外显化的一种能力。幼儿创造能力的提升需要我们从情感到思维再到具体行为的多层次的支持。第一，支持幼儿探索的欲望和热情，滋养创造的沃土。驱动整个创造过程的第一基本要素是内在的动机，动机激活认知和态度，使...

幼升小、小升初、初升高,家长如何帮孩子做好学段衔接

如果让我对新一年级的家长说点什么,那就是八个字:不急不躁,按部就班。我曾经对212名幼儿园大班家长就“您对孩子上学后最关心的内容是什么”做过问卷调查,结果有41%的家长关注孩子的学习习惯和学习兴趣,19%的家长关心知识储备,16%的家长关注自我服务、自我管理能力,关注“专注与倾听、理解和执行能力”的家长为...

当孩子有负面情绪时,你知道如何“接”住吗?

所以孩子遇到触发自己情绪的事件时,通常会通过直接的、外显的反应方式表现出来。作为家长,如果我们不能去容纳孩子的负面情绪,而是一味地压制或者冷处理,则可能造成孩子负面情绪的程度加重。????其实,孩子在成长的过程中,会遇到各种挫折,从而会产生一些情绪的变化,都是正常的。但如果孩子的情绪长期不被“看见”,...

助力孩子活出自己的生命意志

这些行为表现,伴随成长历程,自幼儿园起即有所体现,但因为年龄小、力量弱,危害后果不严重,关注度相对不高(www.e993.com)2024年11月26日。但12～16岁这个年龄段,叠加青春期彰显个性、活出自我的内在需要,加之亲子关系的影响力弱化,同伴关系的影响力愈加明显,校园欺凌或者学生之间的相互冲突行为在这个时期会相对集中外显。

智力障碍儿童的表现及其辨别

当然,智力障碍儿童的外在表现和智力障碍的程度密切相关。那些程度很重的智力障碍儿童有明显的外显行为,家长自然可以通过这些外显行为进行甄别。但是,对于那些程度较轻或者处于临界状态的儿童,家长可以通过以下方式辨别:首先,回忆一下在孩子的怀孕、出生及生长的早期有没有明显的异常,如果有需进一步确认有没有可能的损伤。

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(2)增加内隐记忆的知识点,包括内隐记忆的含义以及外显记忆和内隐记忆的关系7.思维(1)删掉概念的掌握,增加概念的组织(2)增加推理的理论(3)删掉创造性思维(4)增加决策,包括决策的含义和种类、决策的理论、决策过程中的启发式策略8.语言(1)整个章的标题的变化:原来是言语,现在叫语言...

家长如何正确识别、有效应对幼儿的问题行为

幼儿问题行为一般分为三种类型:外显问题行为、内隐问题行为和其他问题行为。外显问题行为包括攻击性行为、捣乱行为、破坏性行为等;内隐问题行为包括焦虑、抑郁、敏感、社交退缩、愤怒等情绪问题;其他问题行为表现为注意力不集中、习惯性吸吮或咬手指,以及在饮食、睡眠、排泄等方面的不良行为习惯。

中国每4个孩子就有1个中招?孩子的这些行为,千万别忽略!

这些被“黑狗”狠狠咬住的孩子们,在几个月甚至长达半年的时间里,懒洋洋、无精打采、做一丁点事就喊累。不了解抑郁症的家长,有极大可能将这些外显行为表现解读为:矫情、想太多、不思进取。而事实的真相是,他们病了。以下描述,均来自他们内心挣扎的真实感受:...