考研333教育学:解锁科尔伯格道德发展阶段理论

社会契约和法律的定向阶段:儿童开始认识到法律或社会契约是为了公共利益而存在的,而不是绝对的权威。以普遍的道德原则和良心的定向阶段:儿童认为应运用适合各种情况的道德准则和普遍的公正原则作为道德判断的根据。考点解析理论框架:掌握考尔伯格道德发展阶段理论的基本框架,包括三个水平和六个阶段。阶段特点:了解每...

绵阳市中小学公开招聘教师 教育公共基础笔试和复习大纲

(五)品德与道德的界定、品德的心理结构、科尔伯格品德发展阶段的理论、道德教育的基本观点五、影响学习的心理因素(一)学习动机的概念、学习动机对学习过程和结果的影响、学习动机的激发与培养(二)归因与归因方式、维纳的归因理论、归因对学生学习的影响、引导合理归因(三)注意的含义、学生注意的组织与培养六、...

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(1)惩罚与服从取向阶段(2)相对功利取向阶段(3)寻求认可定向阶段(4)遵守法规和秩序定向阶段(5)社会契约取向阶段(6)普遍伦理取向阶段记忆口诀:福利可发乐理38.简述说服教育法的贯彻要求(1)明确目的;(2)富有知识性、趣味性;(3)注意时机;(4)以诚待人。记忆口诀:木有诚意39.简述情感陶冶法的...

100本适合中小学教师阅读的书目(值得收藏)

20.《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》美杜富尔、埃克著/聂向荣等译中国轻工业出版社21.《道德发展心理学:道德阶段的本质与确证》美科尔伯格著/郭本禹译华东师大出版社22.《儿童发展》美贝克吴颖译江苏教育出版社(三)视野拓展类23.《教师人文读本》增订本(上中下)张民生...

2021教师招聘教育学知识点:科尔伯格的道德发展阶段理论

科尔伯格提出道德发展阶段论,采用“道德两难故事法”,最经典的就是“汉斯偷药”的故事,让儿童对道德两难问题作出判断。科尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平包括两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展。一、前习俗水平(9岁以下)1.惩罚与服从道德定向阶段...

科尔伯格是如何划分道德发展阶段?

一、道德发展阶段理论层面1——前习俗水平(第一阶段:惩罚与服从第二阶段:相对功利取向)在前两个阶段,人们是以自我为中心的,其目标是避免惩罚和获得奖励(www.e993.com)2024年11月26日。在科尔伯格对人类行为的研究中,他发现很多罪犯都处于这一道德发展水平。在这个层面的两个阶段,认为做决策时既不考虑道德标准,也不考虑对别人的影响。

如何给孩子解释什么是伦理?皮亚杰:孩子的道德发展经历三个阶段

第三阶段,8-12岁,自律期,他开始能够自己判断行为的意图与后果之间的关系,这时候再说偷吃糖的问题,他就知道不是因为会挨揍所以这件事错,而是偷东西这个行为本身就不对。他知道“偷”这个意图,是不道德的。这是皮亚杰,再来看科尔伯格,他本人也是受了皮亚杰的影响,但把这套理论复杂化了,分成了3个大层次,每个层...

科尔伯格道德理论与皮亚杰道德理论

首先,我们来看一下科尔伯格的道德发展阶段论,我们把它简称为三水平六阶段,采用“道德两难故事法”,最经典的就是“汉斯偷药”的故事,让儿童对道德两难问题作出判断。科尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平包括两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展,具体如下所示:...

浙江教师招聘:皮亚杰VS科尔伯格 ——浅析幼儿品德发展理论

幼儿品德发展的理论中,皮亚杰的道德发展阶段论和科尔伯格的道德发展阶段论属于高频考点,也是这一部分知识点的重点内容。在教师招聘考试中,幼儿品德发展的理论一般会以理解性单选、例子反选及多选的形式进行考查。因此对于这一部分的知识点,需要大家把握不同理论中不同阶段的特点,抓住关键词,理解对应的记忆。那么今天我们...

柯尔伯格的道德发展论

关于柯尔伯格的道德发展阶段论,近几年次次在我们的考试中有所呈现,主要涉及单、多、案例的考查,具体通过考查举例的方式,需要考生分析阶段,分析原因。因此本内容不可忽视,务必重视。一、基本观点科尔伯格通过改进皮亚杰的研究,提出儿童道德判断能力发展经历级水平和六个阶段。采用道德两难故事法。最经典的就是“汉斯...