【教师节】瞿永文:严管厚爱 目标引领
多次荣获市、区“十佳青年教师”“优秀教师”“优秀班主任”“师德标兵”“教育科研先进工作者”等多项荣誉称号,8次指导师生参加各级各类竞赛获奖,特别是他指导的公开课《有趣的动物》《看图编童话故事》《圆的认识》
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议...
海宁市实验小学承办省教育厅名师送教小学专场活动
海宁市实验小学顾凯雯老师执教展示课《圆的认识》,基于学生的前概念,先破后立,以“画——造——比”为主线,遵循“动态定义”的形式,使学生经历“初步感知——认识本质——内化本质”的知识建构过程,有效帮助学生在操作中感受圆的本质。课后,三位上课老师对自己执教的课分别进行了说课和反思,海宁市实验小学徐晓良...
同进步互鉴互学 齐发展真研真教
数学组五年级备课组开展了集体“备教评”一体化活动。此次活动分为三个环节:第一个环节——五年级组数学教师集体备课,就《圆的认识》一课从七个维度进行讨论并制定教学设计。第二个环节——董丹老师现场教授《圆的认识》;第三个环节——集中评课、议课,整个环节流畅、有序。最后,寿县正阳关镇第一小学的朱猛副校...
曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影|教学|教研|语文|数学...
六(1)班赵志渝老师执教《圆的认识》赵老师通过设置看一看,折一折,画一画等有趣的活动,向学生展示了圆的基本知识,学生在完成各种活动的同时,认识了圆的各部分名称,理解了在同圆或等圆中直径与半径的关系,也掌握了多种画圆的方法,并初步学会用圆规画圆。在赵老师精心的课堂设计下,死板的圆变得鲜活立体起来,让...
【资讯】2023年广东省小学数学教研员能力提升研修活动(第3期)举行
11日下午,中山市实验小学教育集团大丰小学何康丽老师、肇庆市一中实验学校曾枢礼老师、深圳市蛇口育才教育集团育才实验学校韦璐莹老师分别带来题为《圆的认识》、《长方形、正方形的面积计算》、《1千米有多长》的说课展示(www.e993.com)2024年10月27日。图18中山市何康丽老师说课展示...
福建省教育厅关于公布第一批福建省中小学教师信息技术应用能力...
圆的认识蔡珍妮厦门市演武小学141小学捕捉光影世界的精彩—写台词玩配音林晓聪厦门市演武小学142小学天鹅的故事王艳厦门市演武小学143小学课例:三起第三册Module7Unit2Therearetwelvebo李秀贞厦门市东渡第二小学144小学叶老师那些事叶雪冰厦门市湖里区教师进修学校附属小学145...
课例研磨促成长 南苑教师展风采
同时,数学组的李文秀老师执教的《认识时间》、张丽老师执教的《交的度量》和胡萍老师执教的《圆的认识》都在阶梯教室有序的开展。三位老师的课堂效率高,重点突出、难点突破,营造出了积极思考的课堂氛围,授课教师潜心研究教材,分析学生、分析教学重、难点,让同学们在轻松愉快的氛围中对数学问题进行抽丝剥茧的学习...
主题研讨启新航,示范赋能促成长——嘉兴市小学数学学科举行服务...
下午第二节课,金华市名师吴云俊带来《圆的认识》展示课,吴老师先引导学生尝试用圆规画圆,在画圆的过程中引导学生发现问题、解决问题。接着,吴老师引导学生通过自学交流,让学生理解掌握了圆的各部分名称与特征。最后,吴老师再次让学生探索“不用圆规如何画圆”,让学生充分感悟“圆,一中同长”的本质。
单元整体视角下的教学实践
以下是对本次同课异构课例展示的分析与思考。内容建构:融合中华优秀传统文化的整体分析。从单元整体视角来分析,“圆”属于“图形与几何”领域中的“图形的认识与测量”主题,本单元引导学生从实际物体抽象出圆,认识圆的特征,推导圆周长、面积的计算方法。通过对比各版本教材,发现创设的情境、习题、数学阅读中涉及圆周率...