窦桂梅:听课、评课、写课的专业管理

于是,大家借助一个值得研究的经典课例,一起备课上课,一起听课,重点深挖这口井,通过不断研究,打出水来才算罢休——这样,每个人在自己参与挖井的工作的同时,也享受到了教学研究成果的甘泉。这样就又比走一处挖一处的“坑”不知道强多少倍。最终,我们研究开发了9种课型,2/3的语文老师参与了上课。加上试教,老师...

窦桂梅校长团队报告会在石家庄市金马小学隆重举行

6月18日，国家级优秀教学成果“成志教育：小学立德树人的校本实践”推广应用培训暨窦桂梅校长团队报告会在石家庄市金马小学隆重召开，此次推广应用报告会由石家庄市教育局、石家庄市教育科学研究所主办，石家庄市裕华区教育局协办，石家庄市金马小学教育集团承办。清华大学附属小学校长窦桂梅及其团队，石家庄市教育局党组副书记...

《王林波老师2022年最新课例及讲座》上线,公开课范本来了!

很多我们喜欢的名师,也都是参加全国赛课中成长出来的,比如窦桂梅、孙双金、虞大明,他们都是参加了全国的赛课,然后从赛课中走出来。又比如很多青年教师,例如何捷、蒋军晶等,也都是参加了全国大赛,并从大赛中历练出来的。就我们今天的主角,王林波老师也一样,也是参加了许多比赛并取得优异成绩。曾获全国第七届青年教...

“国家需要,就是我们的使命”

面对当时语文教学的问题,窦桂梅因为提出了“基于教材,超越教材;立足课堂,超越课堂;尊重教师,超越教师”的3个超越的理念,被选为教育部更新教育观念报告团的主讲人,走进人民大会堂,作了《为生命奠基——语文教改的“三个超越”》的专题报告,并在全国巡回宣讲。21世纪初,窦桂梅提出小学语文主题教学的设想,用带有精神意蕴...

举例说明,课堂教学中行为主体的转换

二.窦桂梅老师:课例《再见了,亲人》师:那就把刚才你们讲的感情融入到朗读中,用你们的心去歌颂他们(播放课件:大娘的照片)。看,这就是当年《中国青年报》上登载的75岁的李大娘和战士张喜武挥泪告别的情景。回首往事,情更深,意更浓。谁想和大娘诵别?

世界读书日特别策划 | 给教师的阅读建议都在这份书单里

名师是如何确定教学内容的?为什么要这样确定教学内容?背后的学理依据、认知逻辑究竟是什么?名师怎样选择教学形式,怎样确定教学模式、教学策略、教学方法?又是如何实施、如是生成的?语文教学名家王崧舟,手把手带你观赏当代小学语文教育界知名的十位名师的课例,带你洞悉语文教学之道(www.e993.com)2024年11月19日。

激活青年教师的成果意识

青年教师在平时的教育教学中,及时将经历的故事、获得的体会撰写成教育叙事,不仅为课题研究积累了材料,还提高了自己的思考能力,从根本上解决了长期以来教育研究与教育行动分离、教育理论与教育实践脱节的状况。我们熟悉的窦桂梅、李镇西等名师大家,他们不正是在坚持天天写教育叙事、随笔的过程中成长起来的吗?