课例研讨促教研 专题引领助成长

课例展示河婆中学张小妹老师在《正弦定理与余弦定理应用之三角形面积与周长问题》的复习课例展示中,以高考命题趋势切入,引导学生从方程的角度去重新认识正、余弦定理;以课本习题和高考真题为依托,深入解读如何选择题目切入点,构造方程,强调回归教材与教考衔接的重要性。张老师为我们呈现了一堂和谐有序的数学课,符合新...

课例研究展风采 专家引领共成长 绵阳市富乐第三实验小学开展数学...

为了深入理解和贯彻数学课程标准,切实提高数学课堂教学效率,近日,绵阳市富乐第三实验小学邀请了绵阳市教科所小学数学教研员李琼老师莅临指导四月的数学教研活动。富乐第三实验小学的游凌老师和旦莉老师分别展示了《三角形的认识》和《图形的运动》的精彩课例,并分享了设计思路。随后,李琼老师进行了课例点评及讲座。她对...

合肥市蚌埠路第五小学参加区“评价驱动教育高质量发展”课例展示

徐老师通过引导学生寻找生活中的三角形,然后利用多媒体手段抽象出数学上的三角形,之后带领学生动手操作和观察比较,初步认识三角形的特征,理解和掌握三角形是首尾相连的平面图形。结合平台AI数据反馈,以课堂教学、思维培养、学习行为、教学设计报告建议为导向,精修细改后结合具体情境以及勾连旧知点到直线的距离深刻认识三角...

数字赋能教学 智慧点亮课堂

在摸索和使用后,多屏支持下的多维互动教学案例应运而生。例如,数学科组的《认识三角形——三角形中线的运用》,以研学活动为背景展开,别开生面,使学生带着好奇心与兴趣走入课堂,学生代入感强,激发了学习内驱力。再者,将数学问题放在生活的情境中,利用“机器人小智”引出问题,再研究问题,让学生经历观察、探索、总...

【结对共建】“专家服务基层”刘淑琴支教团队与土右旗美岱召中学...

九年级数学由路文萍老师主讲《专题之圆与相似三角形》。圆是一种性质较多,非常灵变的图形,由半径与半径围成的等腰三角形和圆周角定理可以给出很多相等的角,这样就给相似三角形提供了条件。这些条件一般都是隐形条件,所以需要孩子们扎实的掌握圆的基本性质和定理。路老师有条不紊,带领学生逐步牢固相关基本知识。

数启智慧,点亮未来!顺德乐从首届数学文化节热辣来袭

在初小衔接创新课例展示《等腰三角形的再认识》中，乐从小学老师廖芳静和桂凤中学老师莫海蓉把课堂交给学生，寓教于乐，通过“找变化”和“找相等的量”这两个数学活动，让学生动手操作、自主探究、合作交流，探索等腰三角形的基本特点(www.e993.com)2024年11月9日。课例展示《等腰三角形的再认识》南方+欧阳少伟拍摄乐从第一实验学校的老师何...

聚焦“学历案”,赋能“新课堂”——盐湖区后稷小学2024年春季学期...

核心课时:石寒鑫《三角形的三边关系》石寒鑫老师大胆的创造性使用教材,采用逆向思维,借助生活情境,让学生直观感知A、B“两点之间线段距离最短”这一基本事实,引出本节课的研究主题“三角形的三边关系”。再根据基本事实推理出三角形三边关系,借助尺规作图培养孩子的几何直观水平,这个设计巧妙地让学生通过作图操作证...

青岛市北区初中数学大单元全景教学研究展示与期中阶段性检测阅卷...

本次研讨活动由名师工作室大单元全景教学研究课例展示(直角三角形的边角关系)、专家点评、期中阶段性检测阅卷分析三个板块组成。研讨活动特别聘请了青岛大学基础教育学院马勇军院长、青岛大学严文海教授两位专家进行专业指导。会议由市北区教研员陈怡老师指导,全体九年级数学教师在线观摩,聆听专家指导,共研教学,共同体验大单元...

【教研活动】立足以学促教,强化精准教学|数学|教师|学校|大邑县...

《三角形内角和定理》第一课时胡前勇老师通过课件及几何画板展示:三角形内角拼凑、三角形内角转移、三角形内角和证明,利用纸笔系统实时展现课堂例题、课堂练习,不仅直观感受学生思维,还提高课堂效率。结合课堂知识点,胡老师在变式中改变图形形状、角度等提升学生运用能力,升华了数学思想,包括转化思想、方程思想等。

中国教育报“课程育人”信息化创新课例征集展示活动结果公布!更多...

推进教育信息化和教育教学深度融合,推动基础教育战线广大学校、教师积极运用信息技术创新课堂教学,构建信息化智慧教学环境,探索数字化条件下的新型智慧教学模式,充分发挥义务教育阶段各学科课程的育人功能,落实好立德树人根本任务,由中国教育报主办、中教云数字课程教材云平台协办的中国教育报“课程育人”信息化创新课例征集...