考研教育类都有哪些专业
5.特殊教育专业特殊教育专业培养的是特殊教育方面的专业人才,主要负责为残疾儿童和特殊学生提供教育服务。特殊教育专业的毕业生可以成为特殊教育教师,也可以从事特殊教育管理和研究工作。选择特殊教育专业的考研生,一般都对特殊儿童的教育有浓厚的兴趣,愿意为他们的成长贡献自己的力量。以上就是一些常见的考研教育类专业...
湘中幼专教师赴深圳开展儿童教育康复技能跟岗学习
老师们意识到,对特殊需要儿童开展康复训练,需要同时运用教育学、心理学、康复学、语言学、艺术学等领域的知识技能,创设有趣的互动情境,提高功能性目标,帮助孩子根据切身感受适时调整,提高适应性反应。教育康复工作者应牢固树立为特殊儿童服务意识,了解不同类型特殊儿童及其家庭的实际困难,采取有力有效举措为特殊儿童...
浙江教育观察:“星星的孩子”如何绽放光彩?
浙江省教育厅党组成员、副厅长舒培冬在项目启动仪式上表示,该公益项目的启动,标志着在孤独症儿童教育领域迈出了更加坚实的步伐,“这一项目将进一步提升我国孤独症教育的专业水平,也为更多孤独症儿童提供更优质有效的教育服务,激发全社会对特殊教育的关注和支持,推动特殊教育的持续发展”。(完)
上海有了第一所专收孤独症儿童的学校!家长群里却吵翻了...
“在现有的资源条件下,把教学力量聚集起来在一所学校里提供给孤独症孩子,可能相对会容易实施一些”,丫丫爸爸分析说,孤独症学校的设立也为家长提供了更多选择,程度较好的孩子可以去普通学校融合,程度较重的孩子应该实行个别化教育,有的孩子存在严重行为问题,去特殊学校或许更合适。广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部副理事长...
2024年下半年特殊教育培训课程正式发布!
儿童心理行为干预认证课程培训CPBA为积极响应国务院办公厅转发的教育部等部门出台的《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》的通知,满足全社会对特殊教育专业人员日益增长的需求,中国心理卫生协会推出《儿童精神心理卫生-孤独症谱系障碍心理行为干预专业技能培训》及相关专业技能认证体系。
孤独症儿童如何上学,特殊教育改革实验区将有新探索
就在此事发生的几天之前,教育部办公厅发布《关于推荐国家特殊教育改革实验区的通知》,要求申报实验区的地区,对落实特殊教育普惠发展“有强烈的推进意愿”,为全国其他地区提供经验(www.e993.com)2024年10月27日。其中一项实验任务就包括“扩大特殊教育服务对象”,要求联合高校、科研机构对孤独症儿童、多重残疾儿童、学习障碍儿童等特殊需要儿童开展教育...
株洲开展特殊儿童入学能力评估工作 确保公平有质量的教育
专家组成员通过查阅资料、家长问询、现场观察、“一对一”评估等多种方式,分别从每位特殊儿童的认知水平、情绪行为、语言沟通、运动功能、学习品质等多个方面进行了专业评估,并形成综合意见,为特殊儿童的入学鉴定、转介安置、居家训练等提出了科学建议。义务教育特殊儿童入学能力评估工作是株洲在每年义务教育招生工作前夕...
关于特殊儿童家庭教育,听听她们怎么说→
为进一步推动特殊教育发展,提升社会对特殊教育的理解和支持,营造包容、温暖、有爱的阅读氛围,日前,青浦区图书馆联合青浦区辅读学校共同举办“阅读相伴,融合成长”关爱特殊儿童家庭教育讲座,吸引30组家庭参与。自闭症孩子,他们首先是孩子,而后才是自闭症。青浦区辅读学校(特教指导中心)教师张荑婧通过共读《这世界唯一的...
田东县开展2024年特殊教育宣传月活动启动仪式暨特殊教育学校第34...
为保障特殊儿童享有平等接受教育的权利,弘扬中华民族扶弱助残的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助特殊儿童的社会氛围,5月17日,县教育局、县妇联联合爱心企业开展田东县2024年特殊教育宣传月活动启动仪式暨特殊教育学校第34个全国助残日系列活动,田东县特校全体师生和陪读家长参加活动。
中小学校长如何破解融合教育之困
■以高质量办学推动教育强国建设本期关注:残疾学生随班就读融合教育,常常被视为特殊需要学生融入社会的起点。随着社会的接纳、包容和支持,越来越多的特殊需要儿童从特教班走向普通班,从特教学校走向普通学校。对中小学校长而言,如何理解融合教育的意义?在开展融合教育时,将会面临哪些挑战?怎样更好地进行融合教育?这些...