以“教联体”为抓手健全学校家庭社会协同育人机制

北京市委、市政府高度重视,准确把握教育的政治属性、战略属性、民生属性,把构建学校、家庭、社会协同育人体系作为建设高质量教育体系的重要抓手,凝心聚力办好人民满意的首都教育。发挥政策引领,强化家校社协同育人顶层设计。家庭教育是基础,学校教育是关键,社会教育是保障,三者目标一致、内容交融、作用互补,各具育人特色。...

渝中区启动全国学校家庭社会协同育人实验区建设和2024年全民终身...

随着窦晓明宣布渝中区2024年全民终身学习活动周正式启动,广大市民和家长可以在活动周期间参与丰富的家庭教育、社区教育课程和活动。为积极健全“政府统筹、学校主导、家长主体、家长支持”的学校家庭社会协同育人机制,创新构建具有渝中辨识度的校家社协同育人发展范式,现场渝中区社区教育学院院长陈青、重庆复旦中学校长邹安宇...

内蒙古探索构建家校社协同共育模式

在学校家委会的带领下,班级家委会协助班主任老师将社会实践课程开到了医院、图书馆、博物馆、消防机关等社会场所,孩子们在一次次的社会实践中掌握了更多的科学、技艺、国防等知识,得到了更多生活体验和社会劳动机会。在赤峰市家校社共育发展论坛中,专家们深入探讨家庭教育的新路径和新举措,激发家校社共育发展新动能,《...

综合施策 系统变革 提高基础教育质量

生活、学业、社会发展”等方面的交互式衔接,全面促进学生在各学段的无缝对接与可持续发展,进而打造提升教育质量的“绿色生态环境”,促进学生全面发展,牵引区域教育综合改革,全面落实立德树人根本任务。

家校社协同质量决定科学教育成效

社会教育应突出需求导向，充分调研中小学校对科学教育的需求，结合国家课程标准和单位资源优势，通过线上线下相结合的方式，重点探索家校社协同开发课程和活动资源。家庭教育要强调提升家长科学教育的能力，树立正确的科学教育观念、掌握科学教育的方法和技能，主动参与到家庭的科学教育之中，积极营造良好的家庭科学教育氛围。...

专家谈“教育减负”:学生负担重的源头在社会,不在教育

在近日举行的中国教育三十人论坛第十届年会上,专家学者们就“从源头上落实‘教育减负’”话题进行了讨论(www.e993.com)2024年11月8日。原国家副总督学、教育部基础教育司原司长、清华教授王文湛认为,学生负担重,源头在社会,不在教育。北师大国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇认为,一切以升学考试的教育体系,考试难度不断增加,造成学生负担加码...

和平实验小学:家校社融通 携手育未来

家校社三者的关系：家庭教育是基础，学校教育是主渠道、主阵地、主课堂，社会教育是平台和依托。《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出要形成在政府推动下的学校主导、家庭尽责、社会支持的三方联动模式：政府要充分发挥统筹协调作用，家长切实履行家庭教育主体责任，学校发挥协同育人主导作用，社会要提供有效支持、...

山东省枣庄市第二实验学校:加强未成年人教育,实施“五位一体”育人

通过党政家校社“五位一体”的管理团队,对校园、家庭、学校周边、社会的“全方位”进行管理,上学、周末、节假日“全时空”管理,对问题学生、问题家庭、问题家长及周边问题区域进行综合治理。最终实现学校文明、社会安定、家庭幸福、政府放心的良好社会教育生态。

六年来我国教育事业发展成就述评之三:以教育之强支撑服务高质量...

“全面提升教育服务高质量发展的能力”“要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务”,习近平总书记高瞻远瞩、运筹帷幄,在全国教育大会、中共中央政治局第五次集体学习等重要场合多次发表相关论述,指引教育战线谱写新的奋斗华章。教育系统牢记使命,锚定高效率支撑高水平科技自立自强,推动教育体系与产业体系、社会体系、...

北京市:支持社会力量发展教育新业态

证券时报e公司讯,北京市政府官网发布《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法(修订草案征求意见稿)》公开征求意见的公告。其中提到,本市鼓励社会力量依法设立民办教育发展方面的基金会或者专项基金,用于支持民办教育发展。支持社会力量按照有关规定举办具有国际化特色的民办学校,支持外商投资举办营利性职业技能培训...