深入推进五育并举!学习全国全省教育大会精神大家谈系列报道(五)
未来,学校将继续坚持面向全体学生,树立科学的教育质量观和人才培养观,以“德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳动为本”为工作原则,以高度的责任感和使命感,将学习贯彻全国、全省教育大会精神落实到每一个学段的课堂上、每一个学生的成长上,为持续推进河南基础教育的高质量发展贡献实验智慧和实验力量。河南...
蔡元培的五育并举思想
蔡元培认为“五育”不可偏废,其中军国民教育、实利主义教育、公民道德教育偏于现世之观念,为隶属于政治之教育;世界观教育和美感教育以追求实体世界之观念为目的,为超越政治之教育。根据当时流行的德、智、体三育的说法,蔡元培认为上述“五育”中,军国民教育为体育,实利主义教育为智育,公民道德教育为德育,美感教育可...
蔡元培的教育思想
2.内容:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。(1)军国民教育(相当于体育):军国民教育不是理想社会的教育,但针对中国的显示可以捍卫民主共和。(2)实利主义教育(相当于智育):使教育发挥改善人民生活和国家经济能力的作用,具有实用主义教育思想。(3)公民道德教育(相当于德育):在中国传...
教育部专场解读全面推进教育强国建设
本科教育之所以重要,向上看,它直接连着研究生教育,负责给研究生教育提供优秀的“毛坯”;向下看,它直接连着基础教育,特别是高中教育,它的标准和方向直接影响基础教育改革的方向;向外看,高等学校的在校学生(本硕博)80%是本科生,本科生培养质量直接决定这个主力军的质量、水平和贡献力。如何办好本科,我们也有两句话:一句...
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲
2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲已公布,主要内容包括参考书目、考试形式和试卷结构、考查内容等。备考2025年硕士研究生的考生,可以持续关注新东方考研网,为你提供浙江历年考研资讯信息,帮助大家了解各种考研的相关信息。Ⅰ、参考书目
「教育强国」石中英等:从“五育并举”到“五育融合”:内涵、合理...
一、“五育并举”与“五育融合”的内涵“五育”思想并不是一个新概念,早在1912年蔡元培在《对于新教育之意见》中就提出了“五育”的全人教育观,即军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育、美感教育,强调“五者,皆今日之教育所不可偏废者也”(www.e993.com)2024年10月24日。不过,他这里讲的“五育”与我们今天讲的“五育”并...
蔡元培教育思想
五育为军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。蔡元培在中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代替宗教”。可见,“以美育代替宗教”属于五育并举的教育方针,而不是北大改革的措施。因此,D项表述错误,为正确选项。A、B、C三项:北大改革实践内容包括:(1)抱定宗旨,改变...
《上海市中小学校外实践教育促进规定(草案)》征求意见,全文来了
第五条(部门职责)教育部门主管本行政区域内的校外实践教育工作,负责制定校外实践教育相关规范、标准,建设和管理教育系统校外实践教育资源,指导、监督和管理校外实践教育工作。科技、文化旅游、体育、经济信息化、农业农村、商务、退役军人事务等部门负责管理本系统校外实践教育资源,指导和支持系统内单位参与校外实践教育工...
为职业教育求解高质量发展之道
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。中共二十大报告指出,要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”;中共二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》也指出,要“加快构建职普融通、产教融合的职业...
弘扬教育家精神:以历史上的教育家为榜样,以教育为终身服务之志业
教育家是开拓者,是创新家。孔子创立的儒家学说,至今仍影响中国乃至东亚文化圈。蔡元培站在对传统教育深刻批判的基础上,提出“养成共和国民健全之人格”的教育目标和“五育并举”的主张,成为民初教育制度建立的思想基础。当代教育家陶行知、斯霞、霍懋征、李吉林、于漪也无不在创造中解决当今教育中的现实问题,在创造中...