双城法官「童」过六一 共同守护「那些花儿」

父母对未成年子女的家庭教育,体现在日常生活中对未成年子女潜移默化的影响。首先,要加强亲子陪伴,树立良好的榜样,让孩子有可以学习、模仿的对象。其次,要做到“遇物则诲,相机而教”,灵活掌握教育方式和教育时机,以正面激励为主,批评、惩罚为辅,根据年龄和个性进行科学引导。最后,要培养未成年子女良好的生活习惯和兴...

中国教育新闻网2023年度“影响教师的100本书”揭晓

丛书面向教师、学校管理者、学生、父母、教育研究者,内容涵盖了生命教育、品性教育、智慧教育、创造性教育、幸福教育等,涉及学校教育、家庭教育和社会教育等领域。丛书从时间、空间、内容三个维度和多个视角勾勒出近现代世界教育的实践、理论和思想的概貌与趋势,展现了人类追求自我完善的探索精神和艰辛历程;纵览欧美国家...

家庭教育中如何做到相机而教?这些知识点不容错过

《中华人民共和国家庭教育促进法》提到“相机而教,寓教于日常生活之中”这样一种家庭教育方法,“相机而教,寓教于日常生活之中”,来自“遇物则诲,相机而教”古代教育方法。“遇物则诲”,就是教育孩子时,遇到什么事情,就结合面临的或正在做的事情,进行相应内容的教育,而不是干巴巴地空口说教。“相机而教”指的...

[超级新闻场]深圳:网友齐赞“拼音道歉信”“遇物而诲 择机而教”

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济宁法院多措并举宣传实施家庭教育促进法

结合审判实务中的具体案件,延伸到家庭教育的重要作用。与家长交流分享“相机而教、遇物则诲”的教育理念,告知他们应寓教于日常生活之中。言传与身教相结合,使用严慈相济的教育方法,在陪伴孩子成长的过程中,还应不断提升与完善自己,与孩子共同成长。同时提醒家长,告诉孩子提高安全防范意识和自我保护能力,提高孩子防...

「家庭教育」学习践行促进法 陪伴孩子共成长

家庭教育有别于学校教育，社会教育(www.e993.com)2024年11月7日。学校教育不管的家庭教育要管；社会教育管的，家庭教育必须要完成。所以家庭教育具有内容上的全面性，同时参与人员的全员性，潜移默化影响的广泛性、复杂性、渗透性的特点，家庭教育机会和方法具有灵活性，因此家庭提倡“遇物则诲，相机而教”。另外家庭教育的血缘伦理的权威性是一般...

浅析现代家庭教育对幼儿多维发展的重要意义

教育方式的选择应依据幼儿的发展水平和特点来定,有较强随机性的家庭教育并没有固定的教材和标准,教育内容的外沿也很宽泛,“相机而教”、“遇物而诲”、则是其灵活性的典型特征。相较于有固定大纲和教学内容的学校教育而言,家庭教育并不那么刻板和急切,而是潜移默化的影响着幼儿。所以,家庭教育对父母提出了更高的...

资深家长为你全面解读家庭教育的特点

家教不象学校教育那样有课堂、有教材、有系统。家庭教育不受时间、地点、场合、条件的限制,可以随时进行。“遇物则诲”,相机而教,通过生活实践或与孩子共同参与的活动中,利用一切可利用的机会向孩子进行教育,方法十分灵活,易为孩子所接受。6、权威性

陕西教师招聘教育基础知识:家庭教育特征知多少

13.灵活性。也叫随机性、生活性。家庭教育不想学校那样有课堂、有教材、有系统。家庭教育不受时间、地点、场合、条件的限制可以随时进行,“遇物则诲,相机而教”。在生活实践或与还自共同参与的活动中,利用一切可利用的机会对孩子进行教育,方法十分灵活。

《大家说法》(166)关注《家庭教育促进法解读》

《家庭教育促进法》当中也规定:“要加强家校沟通,向广大家长宣传‘双减’等重大教育政策,引导家长理解和支持学校工作,更加关注孩子健康成长,利用周末和节假日开展亲子活动,使素质教育的根本理念、立德树人的根本任务在家庭得到落实。”表明学校教育和家庭教育应互相配合,共同减轻家庭负担和学生的学业负担,达成“育人”的目...