职业教育等于成绩差没前途?这么想你就OUT了!深职大校长做客央视为...
第三个,刚才提到的偏见是,在校期间职教生是不是不爱学习呢?这个实际上是教育的性质决定的。其实职业教育比普通教育更好玩,因为什么呢?职业教育主要是培养的是动手操作能力。我们的课程,理论课程和实践课程各占50%,所以他有更多的时间在实践当中,从玩中学、从做中学,实现做学合一、知行合一。当然也有人去问...
新职业教育法让职教热起来
新修订的职业教育法提出,职业教育是指为了培养高素质技术技能人才,使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育,包括职业学校教育和职业培训。值得注意的是,对于职业教育的地位,新职业教育法明确,职业教育是与普通教育具有同等重要地位...
媒体天职师大 | 中国教育报:如何涵养职教师范生的教育家精神
属于微观的课程内容,可以从以下要点推动教育家精神进入职教教师教育课程内容:做到技术规则与艺术形式相统整,比如“专业教学法”这门课程,其内容不仅仅涉及如何教学的原则与方法等技术规则,也应拥有教学情感、教学幽默和教学机智等教学艺术元素,助力职教师范生获得启智润心、因材施教的育人智慧。
职教观察:被误解的中职教育
经过多年发展,中等职业教育现已形成多样化的升学渠道,包含对口单独招生考试、中职高职“3+2”或“3+3”、五年一贯制、中职本科“3+4”、职教高考、拔尖技能人才免试升学等。2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》),明确到2025年——职业本科教育招生规...
“职教高考”:是什么?
“职教高考”是什么对很多人来说,“职教高考”是一个陌生的名词。而对另一些人来说,这是通往高等教育的“另一条赛道”。据北京大学中国教育财政科学研究所2020年全国中职毕业生抽样调查显示,近1.7万份样本中,约65%的中职生升入了高等院校,其中约10%升入本科院校。“职教高考”这一概念,是在2019年的《...
职业教育需要什么样的好老师
随着职教“三名”计划出台,大家开始思考,职业教育的大先生和教育家型校长,该是什么样?“职业教育的大先生,我认为有几方面标准(www.e993.com)2024年9月11日。首先,师德师风方面,要坚守道德底线,坚持为党育人、为国育才的初心,有爱岗敬业、无私奉献的情怀。”池瑞楠表示,“其次,专业实践能力方面,要熟悉产业技术的前沿知识,有一定的专业...
职业教育需要什么样的好老师——教师畅谈新时代职业学校名师(名匠...
在成为一名职业学校教师的第20个年头,深圳职业技术大学人工智能学院副院长池瑞楠收到了一份特别的“礼物”——最近,他入选了教育部新时代职业学校名师(名匠)名校长培养计划(以下简称职教“三名”计划)。池瑞楠坦言:“这对我和团队是个巨大的鼓舞!”今年7月,教育部印发通知,宣布启动实施职教“三名”计划,旨在加快推...
实实在在地把职业教育搞好(深聚焦)
“中国高素质人才队伍是发展的巨大优势。”教育部部长怀进鹏认为,发展新质生产力,既要培养拔尖人才,也要培养大国工匠、技术技能人才,需要实实在在办好职业教育。打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,要求职业教育在经济发展和技术更新中找准定位,促进专业与产业的深度融合。
职校重归“应试教育”是职业教育的进步还是倒退?
显然,与普通高中的“应试教育”相比,社会还是认可中职教育是一条不同的“赛道”,也认同中等职业教育与普通高中的教育是不同类型的教育(尽管这一条当年并没有写入《中华人民共和国职业教育法》)。所以中职学校的老师、管理层并不会因为招生出现危机,而不注重职业教育赖以生存的法宝:产教融合、校企合作。他们仍然衷心...
内生增长,外延拓展—— 保定市职业技术教育中心推动教育工作高...
4月10日,由河北省教育厅主办,河北省电力职业教育集团、保定市职业技术教育中心承办的2024年河北省职业院校技能大赛(中职组)新型电力系统运行与维护赛项的开幕式,在保定市职业技术教育中心报告厅隆重举行。开幕式由教务处副主任铁建英主持。保定市教育局高职成教处处长刘同会,河北省电力职业教育集团秘书长、保定电力职业...