志合者,不以山海为远!中国-东盟“职”来“职”往17载成果斐然
中国—东盟教育交流周举办17年来,以教育交流为纽带的各领域交流合作持续拓展、不断深化,为促进中国和东盟各国人民人文相交、民心相通、文明相融发挥了积极作用,由单一的教育合作拓展为科技、文化、卫生、旅游、体育、商贸等多领域合作,从教育“独唱”,发展为教育“领唱”、多领域“齐唱”的大开放格局,已成为促进...
重庆水利电力职业技术学院:创新创业教育服务乡村振兴的水电实践...
摘要:重庆水电职院以创新创业教育为抓手,助力乡村振兴。“苗妹香香”项目作为学校创新创业教育成果孵化的乡村振兴特色项目,以实现校企地深度融合、实现乡村振兴为建设目标,以绿色、优质、有机稻米作为主要生产经营内容。项目狠抓产品的质量和品牌建设,以打造产业链、服务链和信息链为重要抓手,实施“...
职教校长说|吕建玉:真正办好以学生为中心的职业教育
近年来,为满足区内专业技术人才需求,乌兰察布市中等职业技术学校已逐渐发展成为一所集学历教育、技术培训、技能鉴定、就业指导为一体的综合性中等职业技术学校。乌兰察布市中等职业技术学校正门外景(央广网记者王进文摄)2018年3月,经内蒙古自治区人民政府批准成立乌兰察布技师学院,与乌兰察布市中等职业技术学校实行双...
职业本科教育社会认同的现实危机及其消解路径
党的二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进普职融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”[1],为建设高质量的职业本科教育指明了方向。党和国家高度重视现代职业教育发展,积极构建中国特色现代职业教育体系,职业本科教育获得了迅猛发展,逐步成为社会关注的热点问题。2014年6月,国务院发布...
教育国际前沿2024年第4期:AI时代的教育等
CCR:人工智能时代,智慧应成为持久教育目标“世界意识到,本已困难的教育环境又增添了一个不确定性来源——人工智能。教育工作者、学生、家长和政策制定者需要了解教育领域的哪些方面必须发生巨大变化,以及哪些方面需要保持不变,以应对这种不断变化的形势。这本书提供了如何在保持人文价值观精髓的同时实现变革的线索,这种...
??全国政协委员苏华:以高质量职业教育助推经济社会高质量发展
职业教育要自觉在经济社会发展大局中找准任务定位、突出主责主业,为经济回升向好态势的巩固增强赋能(www.e993.com)2024年10月6日。一是职业教育人才培养必须要向科技创新这个方向转变。职业教育要以培养更多兼具创新型、知识型、技术型能力的高素质技术技能人才作为重点任务,把发展职业本科教育作为完善现代职业教育体系的重点,加快建设聚焦培养高素质创新...
实惨!教育部明确:不同意82校新设这些专业!
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》(教职成〔2015〕10号),我部组织完成了2024年高等职业教育专科专业设置备案和审批相关工作,现将结果予以公布。经省级教育行政部门备案并在我部汇总的2024年拟招生专业点共66870个,备案结果可在全国...
校长面对面丨广东开放大学党委副书记、校长刘文清:以终身教育理念...
学校实行的开放教育与职业教育一体化办学,即机构设置一体化、专业建设一体化、课程资源一体化、师资队伍一体化,以努力建成中国特色一流开放大学和高水平高职院校为目标,努力成为广东省服务全民终身学习教育体系的核心构成和重要支撑。在线学习职业教育的开展对学校事业发展带来了哪些变化?
2023教育热词里的高质量发展
教育是国之大计、党之大计,教师是立教之本、兴教之源。全国1880多万名教师,支撑着世界上规模最大的教育体系,肩负着新时代教育强国建设的历史责任。我们要以教育家精神浸润人心,面向广大教师加强教育家精神培育,加强教师思想政治与师德师风建设,提升教师专业水平,打造新时代高素质教师队伍。我们要大力弘扬教育家精神,使...
现在满大街都是大学生,上大学还有必要吗?
从个人角度来说,保持上进之心不断求学以获得更多知识、培养更优秀的技能,是个人在这个社会安身立命的根本,无论是本科层次职业教育、研究型本科教育、应用型本科教育,都为个人提供了实现这一目标的最高效的路径。此外,参加高考后上一所自己力所能及的大学,获得学历并掌握就业所需的知识和技能,在今天中国社会,仍是...