金融街惠泽幼儿园(鼓楼园)开学第一课讲奥运故事
大班的小朋友们凭借幼儿园在语言教育上的深厚积累,用中英双语生动描绘了奥运会经典项目的风采,让现场观众感受到了运动的激情与文化的魅力。他们的表现不仅展现了个人才华,更彰显了金融街惠泽幼儿园在语言教育上的卓越成果。同时,中班的小朋友们化身为小小历史讲解员,用稚嫩却坚定的声音,讲述着奥林匹克运动会的起源...
趣测评·促成长——嘉善庆安湖滨花园幼儿园幼儿综合发展评估活动
1.语言领域发展测评幼儿语言的发展贯穿于各个领域,语言能力发展评估测评中,幼儿根据图片、绘本、诗歌欣赏等,大胆描述画面或讲述故事,包括我们的特色语言课程,教师依据幼儿状态、语言习惯、讲述语言等对幼儿进行测评。大班组:中班组:小班组:2.艺术领域发展测评艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式,也是表...
幼儿教师招聘简答50题
38.学前教育阶段,幼儿的音乐教育活动类型包括几种?39.简述幼儿想象夸张性的表现及成因。40.简述学前教育课程目标制定的基本依据。41.如何帮助幼儿形成安全型依恋?42.如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则?43.在幼儿园语言教育中,专门的语言教育活动包括哪些基本内容?44.简述幼儿园数学教育的内容。45.如...
国家通用语言文字教育从娃娃抓起
“从孩子小时候,我们就培养他学好国家通用语言文字,这对拓宽孩子知识面、提升综合素质,将来走向社会非常有好处。”额尼日的父亲额尔敦乌日图说,现在孩子能熟练使用国家通用语言文字,除了得益于学校的教育外,和家庭教育也有很大关系。开学前后这段时间,也是呼和浩特市玉泉区民族实验小学教师们最忙碌的日子。见到二年级2班...
国家开放大学 学前儿童语言教育活动指导 形考答案1-4
国家开放大学《学前儿童语言教育》形考1-4答案形成性考核1一、单项选择题1.(A)是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言,具体表现为在不同的场合,根据不同的交往目的,能够理解不同句子的含义。A.语言运用B.语言形式C.语言内容D.语言能力...
新时代民族地区推广普及学前儿童国家通用语言教育的战略价值
简称《指南》)对中班(4—5岁)幼儿提出了明确的教育目标,即“少数民族幼儿能基本听懂普通话”“少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话”;对大班(5—6岁)幼儿也提出了明确的教育目标,即“少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话”;同时,在“教育建议”中明确提出“少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言...
以学赋能 蓄力前行——长幼教育集团参加合肥市幼儿园“游戏 学习...
合肥幼儿师范高等专科学校学前教育系副教授吴婕给老师们带来了《幼儿园语言领域活动设计与指导》专题讲座,从《3~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》的目标解读,阐述了语言教育的意义。5月8日音乐、游戏专场由合肥市启明星幼教集团启明星幼儿园王小婵带来《中班韵律活动:小脚寻宝记》,合肥市宿州路幼儿园...
主题活动,变碎片学习为系统学习推动幼儿思维向高阶发展
如在“认识蔬菜”活动中,为强化幼儿语言能力,教师设计时要努力挖掘语言教育素材,创设好语言环境(有实物蔬菜,或在幼儿园有蔬菜的种植区,或出示蔬菜图片,有条件的可以到蔬菜市场或农场实地去)。在实际体验或游戏情境中,促进幼儿积极运用语言(词汇表达、儿歌朗诵、故事讲述等),如“这是××蔬菜”“我喜欢××蔬菜,...
干货| 教师如何对幼儿的游戏活动介入指导?
小班幼儿年龄小,教师介入次数、时间可相对频繁,幼儿理解语意的能力差,这就要求教师运用生动形象的、富有趣味的语言去启发引导幼儿主动参与游戏活动。建议教师以妈妈、姐姐式的身份介入,会给幼儿安全感和信任感。案例小班的三个小朋友在亿童数学区里玩“分分乐”游戏,刚开始他们只是对着游戏图卡摆蝴蝶。
怎样提高幼儿口语表达能力
首先,幼儿园语言教育内容的选择要基于幼儿的生活经验。比如,在一节中班语言活动上,我把孩子们在小班或者更早的照片拿出来,让孩子们看看他们都是谁,当孩子们一看原来是自己班上的某某小朋友时,都特别兴奋。在这种情况下,如果教师提出一些贴近幼儿生活的问题,如照片上的孩子与现在有什么不同,你们喜欢现在的自己还是小...