陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省中小学幼儿园教师省级...

切实加强组织领导,认真学习领会项目设计方案,做好项目申报工作,立足本地区教育发展现状和实际,结合本单位教师培训工作的学科优势,精心设计申报项目的实施方案。(二)优化培训资源,确保培训质量。各申报单位要结合我省教育发展实际、教师队伍发展现状和培训需求,坚持问题导向、需求导向、目标导向,聚焦精准培训的重点难点,...

如何搭好科学教育“连心桥”——借助各方资源做好中小学科学教育...

科学教育要想走深走实，在中小学这一端，就必须转变教师观念，大力弘扬潜心钻研科学教育理论、脚踏实地开展科学教育实践的风气，从而培养更多优秀的创新人才。“在这方面，高校做得还不够，未来大有可为。”清华大学航天航空学院教授高云峰说。“在高校开设科学教育专业，为中小学培训高水平科学教师，是高校助力中小学...

湖南省2024年中小学科学教育工作“十大优秀案例”

一是保障组织管理和经费投入“两个到位”,健全科技教育持续发展的工作机制,确保了科技教育工作的顺利开展;二是搭建开展常态活动与竞赛活动的“两个平台”,组织区域性的科技创新、纸质结构模型、师生创客马拉松等竞赛活动,在普及科学知识中提升学生的科学素养;三是统筹“两个结合”,将基础建设与队伍建设相结合,学生发展与...

山西:在教育“双减”中做好科学教育加法

开展实验和探究实践活动,落实跨学科主题学习原则上不少于10%的教学要求。规范开展实验教学;坚持“够用、好用、实用、安全”的原则,科学规范配置中小学实验室及设施设备,保证基础性实验开出率达到100%。同时,提升课后服务水平,将科学教育作为义务教育学校课后服务最基本的、必备的项目,鼓励、引导学生参与以科技为主题课...

教育部副部长王嘉毅:开辟新时代中小学科学教育新赛道

(一)优化顶层设计,构建高质量科学教育体系构建高质量中小学科学教育体系,必须聚焦重点领域和关键环节,全面培养学生的科学素质和创新能力。一是研发精品课程教材。课程教材是在教育“双减”中做好科学教育加法的关键载体。要完善课程体系建设,开足开齐开好科学类课程,注重学段纵向衔接、学科横向融通、课内课后协同配合;...

广东省教育厅关于做好2024年公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学...

各地各高校要高度重视公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师工作,紧紧围绕培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师目标,加强校地工作衔接,建立健全校地联合开展人才培养定期会商工作机制,进一步优化公费定向培养方案,切实加强公费定向培养师范生的理想信念教育、职业道德教育和诚信教育,增强...

融汇小学:“一共建一课程”做好学校党建工作,促育人新高

近年来,重庆市巴南区融汇小学校全面落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,牢记立德树人根本任务,不忘初心、牢记使命,为党育人、为国育才,以高质量党建助推学校教育高质量发展。学校创建“铸智汇青春,培时代新人”党建品牌,以“一共建一课程”为品牌创建的实施策略,“党带团、团带队”的一体化共建为实施主线,学校...

搭平台、建机制、聚合力……河北邯郸推进中小学科学教育工作...

近年来,邯郸市通过搭建平台、构建机制、凝聚合力、注重实践等手段,不断加强中小学科学教育工作,因地制宜构建中小学科学教育发展新格局,为广大青少年插上科学的翅膀。强机制,下好科学教育“先手棋”“党的二十大提出了深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略总体要求。做好中小学科学教育工作,从小激发...

天津2024年小学、初中招生入学政策发布

央视网消息:据天津市教育委员会,日前,市教委印发《关于做好2024年天津市义务教育阶段学校招生入学工作的指导意见》。2024年,市教委落实教育部关于义务教育免试就近入学工作总体部署和开展义务教育阳光招生专项行动具体要求,全市义务教育阶段学校招生入学工作保持政策的稳定性和连续性,继续遵循“坚持政府统筹、坚持属地管理、...

“双减”政策背景下,海南如何做好小学科学启蒙教学?

因此,各学校要提升科学教育的“地位”,将科学课纳入学校核心基础课程,立足课堂,让孩子们去动手、去实践,将课堂上得有“科学味”,激发学生对科学的兴趣和爱好。吴忠喜建议,其次,要做好师资“加法”。要健全中小学科学教师配备标准,规范科学副校长、科技辅导员、专职实验员培训平台。同时,全面加强科学教育专门师资培养...