教育学书籍阅读如何展开?用这三种类型阅读做到循序渐进 | 荐读
经验的教育学著作多出自有丰富教育实践经验的教育家,这类作品最突出的长处有二:一是教育智慧与教育生活的日常水乳交融;二是表达方式上常常一针见血、酣畅淋漓,不故作高深、忸怩作态。比如:“有经验的低年级的教师总是力求使儿童从他入学的初级阶段起就成为知识掌握过程的积极参与者,力求使世界的揭示过程给孩子们带来...
【教资笔试】中学教育知识模拟卷一
3.教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是()A.演示法B.讲授法C.谈话法D.讨论法4.最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()A.赫尔巴特B.洛克C.凯洛夫D.夸美纽斯5.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是()A.知行统一原则B.因材...
教育学独立阶段的人物有哪些?
方式包括自然的教育,事物的教育,人为的教育;消极教育(是指成人不干预、不灌输)和自然后果法。洛克:一条线索线索一:著作《教育漫话》,系统说明了洛克的绅士教育和白板说绅士教育:①培养绅士应该从小培养,所以洛克认为应该通过家庭教育来进行,断然否定学校教育;②绅士应具备健康的身体以及德行、智慧等,洛克最早...
16种世界著名的育儿方法,每一种都是经典
华德福教育哲学用四元法分析为:物质身体、生命体(与植物有关,炁场)、情感体(位于头部和胸腔,与动物有关)、我(ego),华德福老师任务之一是帮助孩子的“我”入驻到身体里。“我”过早入驻会自我中心太强,过晚入驻会茫然。成人需要帮助孩子自我意识入驻到身体里。睡觉滋养着幼儿的物质身体(0~7岁)。目前领导华德福...
用心教育学考研|教育学人物专栏第十六期——洛克
体育即健康教育,洛克认为体育是一切教育的基础,其最高目标是培养“强健的身体”,而强健身体的主要标准是“能忍耐劳苦”,即指身体要能适应各种生活条件,生活方式,气候,水土变化。②德育洛克认为,德育的主要任务是培养性格,锻炼意志,养成高尚的道德和严守纪律的习惯。在教育方法上,他非常重视儿童的年龄特点,强调示范...
这些3000多年的教育智慧,真的是非常、非常、非常的经典!想做个...
尼德兰(今荷兰)人文主义者和思想家伊拉斯谟就指出,教育应该“从襁褓时期开始”“从来没有什么东西像在早期学习的东西那样根深蒂固”(《一个基督教王子的教育》)(www.e993.com)2024年7月27日。法国人文主义者和思想家蒙田重视儿童教育,强调“人文科学中最难与最伟大的学问似乎就是儿童的抚养与教育”(《论儿童教育》)。
枕头说家庭教育的基本内容
然而,综观中外家庭教育基本内容均包括以下几个方面:一、道德教育古今中外的许多著名学者,都把德放在重要的位置,日常生活中,德育比智育更要。早在300多年前,英国著名教育学家约翰-洛克就指出:“在一个人或者一个绅士的各种品性之中,德行是第一位的,是最不可缺少的。他要被人看重,被人喜爱,要使自已也感到...
10月自考学前儿童家庭教育试题
9.学前儿童家长在给孩子讲故事时,当讲到主人公的行为以后,让孩子接着讲故事的结局的方法叫()A.游戏规则法B.社会认知法C.投射测验法或故事续讲D.故事难题法10.直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是()...
幼教教综-中外学前教育思想-高频考点6
(二)提倡“绅士教育”洛克认为,教育的目的就是培养绅士。所谓绅士,就是一种有德行、有学问、有能力、有礼貌的人。(三)论儿童体育体育是教育的基础,其目标是能有健康的身体以及强健的体格。(四)论幼儿德育德育是教育的核心,其目标是具有良好的德行,并养成良好的礼仪。
和谐德育环境的构建及经营
(一)通过“传授”帮助孩子树立正确的道德意识一般说来,道德的发展包括道德认知、道德情感、道德意志和道德行为四个方面,道德教育首先要解决认知的问题,正如苏格拉底所说:“知识便是道德,人能知善能行善,人之行恶由于无知”。为此我们要通过“传授”来帮助未成年人树立规范的道德意识,帮助他们掌握静态的道德规范,引导...