孤独与教育:叔本华论沉思与崇高
孤独与教育:叔本华论沉思与崇高尼采在其著作《黎明》中写道:关于教育,我逐渐看清了我们这种培养,和教育中最普遍的缺陷,无人学习、无人追求、无人传授孤独的耐力。但为什么要忍受孤独呢,(1)孤独可以帮助我们找到真实的个性。(2)孤独可以帮助我们更客观地理解他人和事物。(3)如果我们要真正地阅读,我们就应该拥...
想把孩子教育得更好,这4个定律你一定要知道
“反射定律”在教育心理学中指的是孩子将父母的行为、态度、情感反应等内化为自己的心理特质和行为模式的过程。在婴幼儿期,模仿是孩子与生俱来的一种新技能,从最基本的笑容到复杂的社交行为,孩子是通过观察和模仿父母来学习和适应周围的世界。因为父母是孩子接触最频繁的人,自然就成为孩子模仿的主要对象。在这个过...
中国的教育学要讲“中国话”
中国的教育学讲“中国话”,就是要加强建设中国的教育学的话语体系,让中国的教育学真正按照中国人的思维方式表达自身的思想,引领和培养有责任感的中国人,有效地促进中国教育的高质量发展。这种“中国话”能够充分体现和反映中华民族的文化风格和存在方式,弘扬社会主义核心价值观,表达中国教育的历史传统和风格,展示中...
叔本华:悲剧艺术最尖锐、最鲜明地表现个体生存的痛苦本质
叔本华在《作为意志和表象的世界》第三篇里这样说:“文艺上这种最高成就以表出人生可怕的一面为目的,是在我们面前演出人类难以形容的痛苦、悲伤,演出邪恶的胜利,嘲笑着人的偶然性的统治,演出正直、无辜的人们不可挽救的失陷;[而这一切之所以重要]是因为此中有重要的暗示,即暗示着宇宙和人生的本来性质。”因为悲剧...
中国人最欠缺的死亡教育,是时候补上了
中国人最欠缺的死亡教育,是时候补上了在中国,死亡历来是一个避讳的话题。它像是一个禁忌,人们不愿意提及,更害怕谈论。于是,由于对死亡缺乏了解,人们面对亲人的离世时常常感到无助和迷茫,情绪的压抑导致心理上的负担,甚至可能引发心理疾病。同时,对死亡的误解,也使得人们在面对生命的终结时,不能正确对待和尊重...
康德诞辰300周年|韩水法:康德是“活的思想家”
韩水法:康德哲学有两个基本特征:一个是系统性,康德哲学成体系地涵盖了当今哲学最重要的领域,包括认识论、形而上学、实践哲学(实际上包括政治哲学、道德哲学、法哲学和历史哲学等)、美学、科学哲学、宗教哲学,甚至还包括教育哲学(www.e993.com)2024年10月20日。另一个是深刻性,它的思想切中了人类的一些根本关切,比如说“人是什么”,“...
叔本华:要从根本上改善人类素质并非依靠教育,而是生殖因素
哲学家叔本华在他的一篇名为《素质与遗传》的文章中提出了这样一个观点:人与人之间不论是道德还是智慧,受自然的决定而有显著的差异,人类的性格或精神能力皆无法改变。若要真正从根本上改善人类,并非从外而应从内着手,不是靠教养或教训,而是以生殖的方法,才能达成目的。
美文丨叔本华:孤独带来的双重的好处
美文丨叔本华:孤独带来的双重的好处孤独为一个精神禀赋优异的人带来双重的好处:第一,他可以与自己为伴;第二,他用不着和别人在一起。独处是一种自然的、适合每一个人的生活状态:它使每一个人都像亚当那样重新享受原初的、与自己本性相符的幸福快乐。尊贵的气质情感才能孕育出对孤独的喜爱。无赖都是喜欢交际的;...
叔本华:所谓庸俗,就是没有精神需求,只有生理需求
文|叔本华来源|《人生的智慧》要我来说的话,一个没有精神需求的人,智力平平、思想狭隘,这样的人就是“庸人”(德语:philister)——这起初是德语中的俚语,在高校中风行一时,后来从一种更高的意义来指代没有灵性的人,也就是“不被缪斯女神眷顾的人”。
孤独一生的富二代——漫话叔本华
叔本华的出身和教育,帮助他免受人生世事重负的羁绊,为此他心存感激,唯一的愿望就是对得起这份命运的馈赠,肩负起自己的人生使命。02.无人能及的才华叔本华在很年轻的时候就显现出过人的思想能力。在他25岁的时候就完成了哲学名篇《论充足根据律的四重根》。就连奠定他不朽的哲学家地位的《作为意欲和表象的世界...