小学思政课如何落实教学评一致性

设计切合学习目标和评价任务的教学活动小学思政课的理论认知内容看上去简单,但对儿童来说仍然有一定难度。例如“换位思考”“民主”等概念,教师在教学初始阶段要把这些概念讲透。现在有的教师不敢讲,认为这不是体验式教学。但课堂上该采用“讲授式”时一定要用,要帮助学生明确学习目标、课程内容和评价任务,激发学生...

成都市锦江区小学语文课程思政教育研讨主题活动在成都市盐道街...

“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,只有坚持‘协同育人’的理念,才能达成实现各类课程与思想政治理论课的同向同行,实现协同育人的教育目的。”成都市教研员周玫老师对两堂课表达了充分认可,认为《梅兰芳蓄须》一课展现出家国情怀对于社会建设、国家统一、展现民族凝聚力发挥出的重要作用,很好地完成了课程思政的基...

走出教室的思政课

扬帆小学把语文与思政课结合起来,让学生体验用扁担挑运东西。这不仅锻炼了同学们的体力和毅力,培养了协作精神,也在你追我赶的搬运活动中深刻领悟扁担中蕴含的负重、担当、责任、公平的“根”与“魂”。这样的课堂多生动!处处是课堂除了教室里的小课堂、社会的大课堂,我市各中小学还将思政教育融入到了校园的各...

全面推进“大思政课”建设专题

多点发力办好思政课开好、上好思政课是提升铸魂育人实效、落实立德树人根本任务、培育时代新人的重要保障。为充分发挥思政课立德树人、培根铸魂的“主渠道”作用,安徽省铜陵市从党建引领、顶层设计、制度保障、教研驱动、人才培...作者:杨贤招来源:中国教育报发布时间:2024-11-12...

中关村三小推出艺术思政课《好大的家》 民族团结教育再创新

通过持续地开展民族教育,三小学生从小践行中华民族的文化,学会尊重差异,并在差异中寻找共同点,将铸牢中华民族共同体意识植入心中。“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的”。“要善于利用国内外的事实、案例、素材,在比较中回答学生的疑惑”。

刁荣春:将思政教育和传统文化融入语文课堂

思政教育融入语文课堂“同学们，红军战士在长征途中表现出了不怕艰难险阻、勇往直前、乐观向上的精神(www.e993.com)2024年11月17日。在我们的生活中，应该如何学习长征精神呢？”在一堂语文课中，当学生品读完《七律·长征》后，刁荣春提出问题，引导学生们思考长征精神。自2019年参加全国思想政治理论课教师座谈会后，如何将中华传统文化和思政教育...

首都优秀教师风采|刁荣春:将思政教育和传统文化融入语文课堂

担任班主任期间,她踏遍了学校驻地的沟沟坎坎,关注山区留守儿童和单亲学生,为学生们制定特殊学习与培养计划;任语文老师时,她研究“互动、互赏、互促”的教学方式,将中华传统文化和思政教育融入语文教学中,促进学生全面成长。北京市密云区太师屯镇中心小学老师刁荣春扎根山区教育事业26年,始终坚持“做学生喜爱的老师”,并...

冬训进行时 此课跟我上 晓院顶山实小特级教师语文课堂润思政

为进一步落实“双减”“双新”工作的相关要求,高质量推进江北新区“唤醒+”新样态课堂教学改革,4月2日下午,南京晓庄学院顶山实验小学党支部书记、校长、语文特级教师林莉在南京江北新区浦口外国语学校高新小学参加“真情实境,剑舞巅峰”为主题的“兰山论剑”之“与特级同行”活动,现场进行课例展示。林特在语文课堂上,讲授...

中职语文学科如何强化思政育人

在中职语文教学中强化思政教育,既要防止割裂教材,生搬硬套,造成“两张皮”现象,又要防止任意发挥,把语文课上成说教课。要把教材的人文内涵挖掘出来,注重学科融合,善借载体巧妙切入,渗透有法、水乳交融,实现知识传授、能力培养、价值引领的有机统一。突出政治性,厚植爱国情怀。文化素质教育本身就是一种特殊的思政教育...

项目式学习让思政教育入脑入心

在项目式学习过程中,以学科切入、多学科融合、创设开放性任务和问题情境,注重学生在学习过程中的成长,注重在学科实践中落实学科核心素养。以数字资源打牢项目式思政育人基础集体备课中数字资源的整合是项目式思政教学设计中非常重要的一个环节。广泛、精准、科学地搜索相关主题资源,可以提高项目式思政教学的有效性和连...