三年级语文下册41:第七单元 语文园地(七)课堂笔记、微课视频...

1、“你可知道,大海深处是怎样的吗?这是《海底世界》的开头,请你也用这样的开头说一段话。a、你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?...示例1:你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?有的石头像莲花瓣,有的像大象头,有的像老人,有的像卧虎;有的错落成桥,有的兀立如柱,有的侧身探海,有的怒目相向;...

【可打印】三年级语文上册:第三单元每课知识梳理填空附答案!

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”这里写出了青头运用自己丰富的知识指导红头自救。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,...

省级教研员杨修宝:基于任务群的语文三上册第七单元整体教学设计

这一小题是上一个单元语文要素“借助关键语句理解一段话的意思”的延承。第三小题“读读下面描写声音的词语,再说说你在哪里听到过这样的声音”,调动学生的生活经验,展开想象,体会“生动的语言”。此题也是摘抄积累的主要内容。小练笔是一个仿写的内容,学习课文的表达方法,运用积累的词句进行仿写。总之。按照课后...

三年级语文说课稿

据此，我把第一节课的教学目标确定为：第一，引导学生进入散文的意境，领会文章所抒发的强烈感情。第二，理解文章的思想内容及象征手法。第三，感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。这篇文章成功地运用了象征手法，由物及人，托物言志，意蕴深远。因此我把这节课的教学重点定为理解象征手法的运用，并由此...

三年级上册语文课后题汇总,可打印

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”这里写出了青头运用自己丰富的知识指导红头自救。“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,...

三年级语文上册15:第3单元 第10课《在牛肚子里旅行》课堂笔记...

三年级语文上册,第3单元第10课《在牛肚子里旅行》微课:知识点我会写:旅lǚ(旅行、旅途、旅游胜地)咱zán(咱们、咱家、咱不去)怜lián(可怜、怜惜、同病相怜)救jiù(救命、救援、救死扶伤)命mìng(生命、性命、人命关天)拼pīn(拼命、拼凑、东拼西凑)...

语文新高考新题型来了!附史上最全语文答题技巧,强烈建议看一遍

第一,逐字解释熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要注意不能望文生义;第二,体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩;第三,要注意熟语使用范围,搭配的对象;第四,尽可能找出句中相关联的信息。第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。要正确理解熟语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字...

统编小学语文教科书能力体系的构建

在五年级上册第三单元的“导语”中,明确提出“了解主要内容,创造性复述故事”的学习要求。在本单元的“交流平台”提示了创造性地复述故事的方法:“民间故事流传很广,你想讲的故事别人可能听过了。为了让故事更有新鲜感,你可以来点儿小创作。可以换一种人称讲,如讲《猎人海力布》,用海力布的口吻来讲,会让人有...