“好书伴成长”公益阅读行动启动

包括“暑假读一本好书”主题征文活动、“中国好书”少年儿童阅读演说短视频分享活动、“新时代好少年”主题教育读书活动线上活动展示、编辑作家公益阅读推广系列讲座等,旨在建立健全中小学生阅读激励机制,营造浓厚校内外阅读氛围,持续提升广大中小学生阅读兴趣、阅读量、阅读能力,为少年儿童提供展示读书体验、...

“阅未来”名师公益讲堂第20讲共读《小学生沈从文读本》

“1+10+N”语文课改实践者。2021年11月,“阅未来”名师公益讲堂活动由彭兴奎教授、沙军校长和崔亚龙共同发起;任城区妇联、彭兴奎名师工作室主办,亚龙书城承办,一月一期(月末周六晚7:00-8:30),专注3-9年级学生阅读素养提升,让共读推动书香家风建设。活动每期特邀一名爱心公益名师,专业指导学生从阅读输入转化为表达...

培养小学生的写作能力(看图写话写作文),可以看哪些书?

个人觉得,如果一年级的小孩子还不会自主阅读,建议先以读为主,培养阅读习惯。怎样尝试做精读?问一下孩子,你喜欢文中的哪些句子呀,可以用笔圈下来。4、一年级看图写话可以用这个书吗?有妈妈说,她的孩子不会看图写话,写的文字总是干巴巴的,怎么提高比较好,我建议是多阅读。然后,告诉孩子看图写话的技巧,大...

小学生晨读第22课:读阅读批注,提升阅读理解能力

??我的安琪儿，谢谢你给了我那么多。我一定会用巨大的爱和热情帮助你成长，但是你必须成为自己的主人，找到自己能深深扎根的那片沃土。阅读批注：最后对女儿的期望。阅读批注：作者选取了女儿成长过程中的一幅幅画面：刚出生时，初为人母的“我”陷入了巨大的幸福中。照顾女儿时，那些尿布，那些奶香味......

图书室管理培养小学生自主阅读能力的研究

其次,本课题研究构建小学生阅读兴趣与习惯培养理念框架的方向,激发小学生阅读兴趣是提升其自主阅读能力的首要任务,兴趣对于学生主动探索阅读材料,深入理解和感悟文本内容有着非常重要的帮助。不过,由于小学生认知水平较低,在兴趣培养方面缺乏足够自主性,而且很难明确自身兴趣方向。基于此,课题研究主持人提出兴趣驱动理念,旨...

孩子读三年级,家长应该怎么辅导孩子写作文?

写作训练书一、看图写话填空从观察到表达,手把手教零基础的小朋友写看图写话(www.e993.com)2024年11月2日。二、小学生填空作文从课本的小练笔和单元作文入手,辅导孩子掌握基本的写作技巧。语文数学英语相关文章推荐每天坚持陪孩子学习十分钟,影响孩子的一生。

...国内原创阅读模式——融合分级阅读:激发兴趣增强自信 提升学生...

中小学结合自身教育实际,以融合分级阅读理念和课程为指引,通过创新与整合优势阅读方式方法,推动学生核心素养的全面提升。>>融合分级阅读的探索与实践融合分级阅读的成功实践在多所学校中展现出多样化的面貌,每所学校根据自身特点和学生需求,创造性地实施了这一模式。

《中国儿童阅读能力调研报告》:儿童年均阅读14.68本书,阅读呈现纸...

但对比发达国家，我国儿童阅读量还有较大提升空间，美国小学生的年均阅读量约为我国儿童的2倍。调研同时发现，在儿童阅读兴趣与阅读成就感发展方面还存在不足：46.89%的儿童阅读成就感（即对自身阅读能力的自信程度）处于一般及以下水平，仅有24.15%的儿童阅读成就感很强、28.96%比较强。针对近一半儿童对阅读能力不...

浅析小学中年级语文阅读教学中存在的问题与对策

在课堂上,小学生可以通过阅读充分表达自身感受,自主思考课文究竟讲了哪些内容,自主学习文章当中的生字与生词,之后进行交流分享。这样,可以充分激发小学生的阅读热情,促使其逐步完成相应的阅读任务,有效提高学习效率。综上所述,在小学中年级语文教学中,阅读教学居于核心地位,通过阅读教学,不仅能够拓宽小学生的视野,而且能...

《米小圈上学记》——让孩子爱上阅读一点也不难!

课外阅读可以帮助孩子积累素材,提高写作水平。限制小学生写作最主要的障碍即学生的经历、阅历有限。如果一个人胸无点墨,怎么能写出好的文章呢?宋真宗赵恒曾说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。可见孩子只有通过大量的阅读才可以获得更多的写作素材,也更能让他们的心灵在阅读中得到启迪。