人机对话进课堂,重庆两江新区英语教学有了新变化
“为了更好地应对即将到来的考试改革,提升学校学生的英语核心素养,学校将助力英语听说教学考试的科大讯飞(34.460,-0.22,-0.63%)智能化产品引入学校,打造‘模考+教学+训练’三位一体的英语听说教学体系,以数字化手段促进学生的英语水平。”谭中胜说。在“智慧校园行”活动的另外两站重庆礼嘉实验小学和云锦小学,AI听说...
浅谈小学英语教学中学生核心素养培养策略
不断提升学生的英语语言能力,如在引导学生学习“fruit”这一单词时,教师可为学生准备一些“bananas、apples、oranges”等水果图片,让学生根据图片来进行趣味性学习,教师拿到一种水果的图片就为学生讲解这个水果单词,这样可让学生将水果图片与英语单词紧密关联,同时还可让学生联想其他水果,学生的记忆力会更深刻,学习效率更...
如何提升英语核心素养?清镇市60余教师共探“新课标”
陈苏的课堂教学不仅帮助学生实现了知识的有效迁移,还提升了他们的表达能力和思维发散能力,实现了学科教育的深层目标。课后,红枫第三小学的全体英语教师进行了说课展示,与会的教师们就主题进行了深入的探讨和交流。大家对陈苏的展示课给予了高度评价,认为其教学思路清晰,教学环节紧密相扣,活动形式丰富多样,为其他教师...
重视课堂提问 提升英语教学效果
课堂提问在中学英语教学中发挥着重要的作用,能够起到承上启下、促进思维发展、温故知新、激发活力、培养素养、改善师生关系、提高学生英语核心素养的效果。东昌府区滨河实验学校是经山东省聊城市东昌府区政府部门批准成立的一处高标准、现代化的九年一贯制公办学校,规模较大、师资雄厚。学校以“建设一所个性特征显著、...
如何在英语课堂培养学生核心素养?这场会议探讨突破点
第一堂课上,张玲毓创设了一个遇到困难的旅行情境,以教材中的电话录音为材料,帮助学生解读听力内容,并强调人际交往中礼貌用语的重要性。另一堂课中,段佳良以青少年网瘾为话题激发学生活力,指导学生在多层次理解听力材料的基础上,应用到现实情境中,并引导他们思考如何形成良好的上网习惯。两堂课均聚焦核心素养的提升,...
宿州云教研活动提升英语核心素养
这次云教研活动紧扣新课标,落实新理念,助推课堂教学优化,英语核心素养提升,得到了各县区英语教研员与一线教师的好评(www.e993.com)2024年9月10日。泗县刘圩中学英语教师何进玉认为,刘艳副教授的专题讲座,让我特别受用,关于阅读教学的观念,我有了新的认识,阅读和写作可以很完美地结合,写作为一种输出,需要大量且良好的阅读积累作为铺垫,教师在引导...
立足课堂教学 提升核心素养 东门口小学开展单元整体教学展示课...
在数学大单元整体教学中,田彬、杨艳、吴强国、黄齐勇分别展示了五年级《用字母表示数》《用字母表示运算定律》《用字母表示数量关系》。课堂设计思路清晰,环环紧扣、循序渐进,让学生的核心素养得到全面提升。(尹杉作教材阐述。)(张芷娴执教《我要的是葫芦》第一课时。)在语文单元整体教学展示课前,尹杉老师对...
培养初中生英语核心素养的三项策略
提升教师综合素养是前提高素质的教师有助于培养出高素质的学生。教师要提高认识,转变思想,更新教育理念,创新教育模式。学校要组织教师认真深入系统学习新课标,及时学习掌握英语学科核心素养培养的有关理论知识和技能。每一位英语教师都必须树立以促进学生终身发展为目标的教学思想,不仅关注学生的语言学习,而且关注学生素质...
灞桥区庆华小学“名校+”共同体开展英语课堂教学创新研讨活动
课后研讨环节,每位讲课教师对自己的课型从单元教学整体设计、教学内容、教学方法等方面的创新点进行了深入阐述。王蕾老师对六位老师的授课进行了精彩点评,并提出了可行性建议。此外,王蕾老师还做了《立足单元整体教学构建英语创新课堂》的专题报告,强调了创新课堂对于提升学生核心素养和学科意识的重要性。她鼓励教师们在...
园区小学英语“教学评一致性”课堂教学展评在星湾学校举办
学生在Havefun的同时,感受到了和家人、朋友在一起的快乐以及人与动物之间的和谐相处的深意。本次课堂展评为小学英语老师们学习“教—学—评”一体化提供良好的范例,老师们将以此次活动为契机,不断聚焦课堂教学质量,促进学生核心素养落地。