悦享游戏,与儿童共成长——海宁市庆安幼儿园游戏案例分享研讨
最后,业务助理姚老师希望大家以游戏案例的撰写为抓手,不断反思,提高观察、分析、解读能力,提升幼儿游戏质量,呈现更多高质量的游戏活动案例。游戏有温度,分享有热度。教师们将以此次活动为契机,继续树牢儿童为本的观念,更细致去观察幼儿的游戏、用心发现与记录、科学介入与支持,不断反思,为幼儿游戏质量提升推波助澜,...
如何尊重和保护幼儿的好奇心
小游戏以激发幼儿科学兴趣和好奇心为主,如“好饿的小蛇”皮影戏在光影区诞生,幼儿在嬉戏的同时,探索了解光、物、影三者的关系;小实验以培养幼儿科学探究能力为主,如在“树叶吐泡泡”实验中,幼儿通过实验操作,初步感知植物如何吸入二氧化碳,释放氧气;小制作以培养幼儿动手能力为主,如在“神奇的树屋”活动中,幼儿动手...
...幼儿园积极开展“如何在游戏中培养幼儿的自理能力”业务学习活动
有的老师提出,可以设计角色扮演游戏,让幼儿在模仿成人生活的过程中,学会自己穿衣、整理物品等基本自理技能。比如开设“娃娃家”游戏区,孩子们在扮演爸爸妈妈的过程中,学会照顾“宝宝”,从而提升自己的生活自理能力。还有老师建议设置竞赛类游戏,激发幼儿的竞争意识和自我挑战精神。例如组织穿衣比赛、整理玩具比赛等,让幼...
肥东县实幼教育集团开展“聚焦自主游戏 共研儿童成长”联合教研活动
胡晓晴在总结发言中强调,教师们要不断提升自身的观察能力、理解能力与支持能力,确保“真游戏”能够真正促进幼儿的“真发展”。游戏有温度,分享有热度。此次集团联合教研活动不仅进一步提升了教师们对自主游戏组织与分享的专业认知,还激发了教师们互助互促的学习热情,为教师的专业成长提供了有力的支持,肥东县实幼教育集...
活动资讯|专家引领正在进行时:《理解儿童的游戏》的专题讲座来啦...
在《理解儿童的游戏》的主题培训中,史贝贝老师通过案例分析、小组体验、互动倾听与现场分享等多种方式,引发教师们产生情感共鸣与深深地思考;利用图片、视频展示和生动讲述,引导老师们重视价值判断,回归儿童视角;通过对“游戏中的儿童与学习”“儿童与游戏”“游戏连续体和游戏主题的心理体验”等理论的深入学习,...
环城南路幼儿园2023—2024学年度第二学期执行情况
的教科研工作计划,以新《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念为先导,以促进“幼儿、教师发展”为核心理念,重点加强一日活动精细化管理;以专题研究为抓手,立足课堂开展有效教学;依托教研开展角色游戏研究;加强师资队伍建设,有效地开展各类园本培训和园本研修,促进教师内涵发展,使得保教质量在原有水平上有了进一步提升(www.e993.com)2024年10月24日。
培根润心,乐享童年——邹平市九户镇中心幼儿园开展向日葵亲子小屋...
为有效提升家庭科学养育意识和能力,引导家长建立高质量的亲子陪伴,促进幼儿身心健康发展,邹平市九户镇中心幼儿园向日葵亲子小屋开展了精彩纷呈的活动。家长课堂智慧在线课堂上,教师就如何培养孩子的专注力等方面做了专业讲解,这些经验和技巧不仅能够帮助家长们更好地了解孩子,还能让他们在育儿过程中更加得心应手。家长...
校长来了|东湖幼儿园园长祝静:让幼儿游戏成为家庭成员之间的黏着剂
玩沙游戏、玩水游戏、种植游戏、攀爬游戏、运动游戏,鼓励幼儿在快乐的情景游戏中发展体质,获得各种运动经验,培养对运动的兴趣,提升综合运动能力、环境适应能力及良好的意志质量,为幼儿终身具有健康的身体奠基。在幼儿游戏过程中成年人需要起到引导作用祝静提到,在幼儿游戏中成年人应该扮演四种至关重要的角色:1....
掌握科学育儿知识 提高科学育儿能力(二)
3岁以下婴幼儿时期是儿童生长发育最关键的时期,通过以科学的方法和理念为指导,开展有计划、有目的、有意义的育儿活动,有利于促进婴幼儿在健康、智力、情感和社会适应能力等方面得到全面发展。知识6:提倡母乳喂养温馨提示:6个月以内的婴幼儿提倡纯母乳喂养,无需添加水
渌口区开展幼儿园骨干教师户外自主游戏组织和实施能力提升培训
通过此次学习,老师们对自主游戏回顾环节有了新的认识,游戏回顾环节是教师帮助幼儿梳理、总结、巩固、提升游戏经验,促进同伴相互学习的最佳时机。全体学员纷纷表示,将以此次学习为契机,不断改进、锤炼自我,成为自主游戏组织与实施的践行者,为渌口学前教育的高质量发展添砖加瓦。