聚焦课标 创新课堂 西咸新区沣东第五小学创新课堂展示活动(高语组)
彭倩讲授的是部编版三年级下册第七单元第24课《火烧云》。文章语言优美,作者抓住了火烧云的颜色、形状特点,描绘了火烧云的变化,如同优美的动态画卷。彭倩以导学者的身份带领学生走进文本,以提升学生的核心素养为教学出发点,充分尊重了学生的情感体验,引导学生去感受火烧云颜色和形状的变化多、快,呈现出了较好的课堂氛围。
猿辅导携手新华出版社共同推出《我们的语文》 提升孩子阅读素养
同时,猿辅导《我们的语文》紧贴“新课标”研发,与最新部编版语文教材同步,分为阅读与写作两个系列,覆盖小学、初中、高中全学龄段,并根据各学段不同学习标准,针对性制定阅读学习规划及系统提升方案,猿辅导从语言运用、思维能力、审美创造、文化自信等各个方面,全方位促进学生核心素养的发展。“新华社播发的许多贴近时代...
成都市双流区九江小学:核心素养明方向,“四维”评价促成长
11月24日,九江小学六年级语文教研组围绕培养学生“思辨性”主题,展开了教学活动。何茜老师和六年级一班学生在《两小儿辩日》课堂中呈现出思辨的精彩。学生们通过“疏通字词,读懂文言文”“借助注释,读懂文言文”“梳理信息,读明文言文”“感悟启示,读背文言文”四个活动,习得文言文阅读的方法,并在科学思维的引导...
合肥市马岗实验小学:省际交流促提升 携手教研共成长
为了进一步深化课程改革,落实课标新理念,加强长三角省际交流,促进教师专业发展,合肥市黄晓静名师工作室与合肥市戴萍名师工作室联合浙江省衢州市鹿鸣小学于11月24日开展浙皖“精准教研素养进阶”长三角联动活动。语文专场活动中,首先是来自衢州市鹿鸣小学的吕敏老师带来部编版五年级上册18课《慈母情深》。教师带领学生从“...
贵阳市高中语文学科“异段共构”联合教研活动“梅韵”芬芳
联合教研活动中,主要以部编版四年级语文下册中王冕的《墨梅》为教学内容,由观山湖区第十一中学小、初、高三个学段教师分别执教,针对不同学段学情进行教学设计,从诗歌诵读理解、炼字、意象与情感的联系等不同角度,呈现了三堂别开生面的语文课。小学部教师廖金玉结合四年级课程,将理解诗意、熟读成诵作为课程目标,...
青岛市小学语文基于“言语·思维”的“实用性阅读与交流”学习...
青岛北仲路第二小学的徐磊老师经验交流的主题是《生活语文,“阅”见美好——真实任务情境下的大单元教学》,和老师们分享了创设任务情境,布置学习任务都一定是能真正完成的,能提高孩子核心素养的,强调了一定要把任务落在“真实”两个字上,要让孩子们学会去经历真任务,解决真问题(www.e993.com)2024年9月30日。
泗县举办小学道德与法治与语文学科“同上一堂课”教学观摩暨研讨...
4月30日下午,全县小学道德与法治与语文学科“同上一堂课”教学观摩暨研讨活动在泗县雪枫小学开展。此次活动旨在推进全县思政课改革创新,深化中小学思政课一体化建设,探索思政课程和课程思政同向同行协同育人的新路径,让学生在红色文化的熏陶下,传承红色基因,培育爱党爱国爱社会主义的深厚情感。
合肥市兴华苑小学举办语文组公开课教研活动
为落实新站区关于“书香校园”建设工作专项活动,同时为扎实推进学校语文课题研究,提高语文教师的专业素养,切实提高组内成员课题意识与教研能力,整个三月份,合肥市兴华苑小学语文组围绕课题《基于家校合作的小学低段学生阅读习惯培养的实践研究》开展了本学期的公开研讨课活动。老师们围绕课题精心备课,课堂精彩纷呈。
温儒敏:守旧与形式主义都是语文教学亟待解决的问题
在作回顾总结时,温儒敏表示,“20年来,北大语文教育研究所大致做了六件事:一是开展大面积的中小学语文教学状况的调查(非指向性的调查),提供决策参考;二是开展语文教育的研究,重视往学理性方面引导提升,培养这方面的博士硕士生;三是参与教育部义务教育语文课程标准(2011年版)的修订;四是承担教育部的“国培”任务;...
猿辅导联手新华出版社推出《我们的语文》 助力孩子“读好书”
同时,猿辅导《我们的语文》紧贴“新课标”研发,与最新部编版语文教材同步,分为阅读与写作两个系列,覆盖小学、初中、高中全学龄段,并根据各学段不同学习标准,针对性制定阅读学习规划及系统提升方案,猿辅导从语言运用、思维能力、审美创造、文化自信等各个方面,全方位促进学生核心素养的发展。