四年级下册数学第四单元复习卷,可打印

四年级下册数学第四单元复习卷,可打印2024-04-0616:14:50来源:茵苗教育广东举报0分享至参考答案:一、填空。1、百分之二十七用小数表示(0.27)。2、0.407读作(零点四零七),它是由4个(0.1)和7个(0.001)组成的。3、把5.35扩大到原来的(1000)倍得5350,把1600缩小到原来的(100001)...

4.6五年级下册第四单元《分数和小数的互化》

一、小数化成分数的方法因为小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以可以直接写成分母是10、100、1000……的分数,不是最简分数的要化成最简分数。二、分数化成小数的方法:(1)分母是10,100,1000,…的分数化成小数,可以直接去掉分母,看1后面有几个0,就从分子的右边起向左数出几位,点上...

四年级下册小数长度单位、面积单位换算,附答案

四年级下册小数长度单位、面积单位换算,附答案我们的单位分为两种,单名数和复名数,各个单位之间的换算是怎么换算的?我们一起来看看:一、单名数和复名数单名数就是含有一个单位的数,比如1cm,1kg,1平方米;复名数就是含有两个以及以上单位的数,比如1m45cm4t677kg2、要把低级的单名数换成高级的单名数,...

苏教版五年级下册数学 经典计算题(分数/小数/口算/方程)

岂不知从四年级开始,各科都增加了难度,由简单,变得有了深度和难度,增加了几何图形的周长,面积,体积得算法。分数,小数得加减乘除,方程式得基本算法等等,概念和公式增加了很多,突然孩子没有准备,从一开始,如果就听不懂,不会做题,直接得打击了信心,就会造成学习直线下降,直到跟不上所以想要提高成绩,第一抓习惯,第二...

基于结构化视角的单元整合教学——以“小数加减法”教学为例

下面笔者以四年级下册《小数的加法和减法》单元为例,浅谈单元整体教学策略。一、深度解读教材,提炼单元核心(一)基于数学本体知识的整体解读纵观整个小学数学知识体系,“加减”运算从整数、小数拓展到分数,深入对整数、小数、分数的算理及算法的研究,发现整数、小数以及分数三者的算法看似不同,但它们的算理实质上...

优秀四年级小数报杯论文推荐:分数很好用

摘要:小数报杯是无锡比较重要的数学杯赛,数学论文是参赛的第一轮(www.e993.com)2024年11月16日。无锡奥数网7月16日:小数报杯是无锡一个重要的杯赛,一年一次,分为初赛和决赛,初赛的标准为数学小论文,下面为大家推荐优秀的四年级小数报优秀论文。优秀四年级小数报杯论文推荐:分数很好用...

一位数学老教师谈谈人教版小数教材内容编排的问题

所谓“中年级不应该教学估算”的问题在网友“兴趣大王”的抖音视频里,对人教版小学数学教材的知识编排提出质疑,称,三四年级的孩子不需要再学估算,并称多位数乘法不应该教给孩子列竖式,应该让他们对乘数进行拆分再进行计算,等等言论。篇幅所限,我只批驳一下这位网友所说的“估算”问题。

四年级下册数学填空练习,附答案!

四年级数学下册填空题1、用6、2、7三个数字组成小数部分是两位的小数,其中组成的最小的小数和最大的小数相差()2、一个等腰三角形的两条边分别是8厘米和4厘米,第三条边是()。3、0.07的计数单位是(),再加上()个这样的计数单位是1。

四年级下单位换算,易错题解析+专题练习+答案,建议家长收藏一份

分析:先把前后单位相同的数字填在整数部分。不同单位的数字把它转换成分母是10,100,1000...的分数。然后转换成小数。分母也就是单位之间进率。所以记住进率是正确完成单位换算的基础。6厘米=6/100米=0.06米。25克=25/1000千克=0.025千克。重点:通过进率转化成分数,再转化成小数。(四年级初学小数,通过此方法...

小学数学1~6年级知识薄弱点应对方法汇总

四年级算数薄弱点1、亿以内的数的认识26.67%2、公顷和平方千米23.07%3、笔算除法19.32%4、用小数计算19.12%5、小数与单位换算18.40%老师、家长怎么抓1、建立数位顺序表2、明晰易错点在“小数除法”的教学中,移动被除数,除数小数点是必不可少的环节,有些学生由于疏忽,通常会出错;“商不变的...