受张益唐启发,17岁少年攻克世界数论难题

例如,2,3,5,7,11都是素数。不是素数而又大于1的数被称为“合数”,例如,6和9都是合数,因为它们分别可以写成2??3和3??3。两个数如果没有公因数,或者说它们的“最大公因数”是1,那么我们就说这两个数是“互素”的。例如,8和11是互素的,但6和9不是互素的,它们有公因数3。我们还需要了解的两...

最古典的也是最现代的:经典数论的现代导引

1.4最大公因数格雷厄姆猜想1.5算术基本定理希尔伯特第8问题第2章同余的概念2.1同余的概念高斯的《算术研究》2.2剩余类和剩余系函数[x]与3x+1问题2.3费尔马-欧拉定理欧拉数和欧拉素数2.4表分数为循环小数默比乌斯函数2.5密码学中的应用广义欧拉函数第3章同余式理论3.1秦九韶定理...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练5.3|六年级|一年级|羽毛球拍|...

2.748142;9072453.B解析:虽然不能算出车上现有人数,但是比较下车人数和上车人数,就能比较出大小。4.1米=100厘米100-60=40(厘米)答:还剩40厘米。三年级1.口算30×3=50×4=70×7=24÷4=56÷8=54÷9=9×0=16÷4=20÷5+9=5×7+9=2.竖式计算125×8...

六年级上册数学第一单元练习,可打印!|应用题|除法|小数|加法|整数...

B、6012、6个356是(B)。B、假分数13、3×53个月饼表示(A)。A、将三个月饼都平均分为5份,每个月饼都取其中3份。14、要使7611×()的结果是真分数,“()”里最大可以填(B)。B、615、要使186×()的结果是整数,“()”里最小可以填(A)。A、3三、应用题16、21×73×21=189(平方...

小学数学就是学概念!1-6年级数学概念理解+详细说明

四舍五入法:求近似数,看尾数最高位上的数是几,比5小就舍去,是5或大于5舍去尾数向前一位进1.这种求近似数的方法就叫做四舍五入法.整数大小的比较:位数多的数较大,数位相同最高位上数大的就大,最高位相同比看第二位较大就大,以此类推.

奥数五升六衔接真题练习

3、已知两个自然数的积是5766,它们的最大公因数是31,求这两个数(www.e993.com)2024年11月18日。4、把一根长2.4米,宽0.8米,高0.4米的木料锯成体积相等的两份,它的表面积最少增加多少平方米?5、甲、乙、丙、丁四个数,每次去掉一个数,将其余三个数求平均数,这样算了四次,得到以下四个数:45,60,65,70,求甲、乙、丙、丁四个数...

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印|应用题|关系式|分配律|...

5、整数与分数的分母约分时,可以直接用这两个数的(最大公因数)去除。6、一个数乘几分之几就表示(这个数的几分之几是多少)。7、当某个数乘以一个大于1的数时,可以表示(这个数的几倍),当某个数乘(小于1且大于0)的分数时,可以表示这个数的(几分之几)。