【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(北师大版五年级上册...

第一单元小数除法主讲人:信宜市第六小学宁梅第二单元轴对称和平移主讲人:信宜市第六小学宁梅第三单元倍数与因数主讲人:广东外语外贸大学附设茂名实验学校柯冰冰第四单元多边形的面积主讲人:茂名市新世纪学校吴英第五单元分数的意义主讲人:信宜市第五小学谢志玲第六单元组合图形的面积...

聚焦核心素养 落实课程标准 ——成都市新津区小学教育名校联盟中...

下午,成都市龙江路小学新津分校钟睿希老师带来四年级数学课《数图形的学问》。她引导学生在解决问题中,有序思考,体验数学多种思想方法,把生活中的问题转化成数学问题,在探究问题的过程中注重数形结合的思想,培养学生从无序到有序思考,做到思维的渐进。课例展示《倍数与因数》成都市石笋街小学新津分校王思敏老师带...

教师资格证面试小学数学《因数和倍数》教案

学生根据概念能够得到12是24的因数。教师讲解:以上相互关系可以总结为——因数和倍数是相互依存的。并用“同学们在学校是老师的学生,回了家是父母的孩子”“如果没有熊二,熊大就不能称为哥哥”两个例子解释相互依存的含义。教师引导学生关注:这里通过除法给出因数和倍数的概念,除法中有什么需要特别注意的地方?预...

小学人教五年级数学下册2.1《认识因数和倍数》知识点、图文解读

(1)60÷5=125是60的(因数),60是5的(倍数);12是60的(因数),60是12的(倍数)。(2)3×8=2424是3的(倍数),3是24的(因数);8是24的(因数),24是8的(倍数)。(3)ab=c(a,b,c是非0自然数)a是c的(因数),b是c的(因数),c是a的(倍数)。3.以下说法正确的有(A)个。①10÷2=5,1...

教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《倍数和因数》

设计说明:让学生比一比谁找的倍数多,可以使学生产生认知冲突,认识到一个数的倍数个数是无限的,在学生汇报后同样需要引导学生的有序思考,需要引导学生自主发现、归纳一个数倍数的特征。四、巩固练习师;刚才同学们认识了倍数和因数,并且探索了求一个数因数和倍数的方法,想不想检查一下自己掌握得如何?

小学数字知识点之——因数与倍数的知识总结

学习了因数和倍数的相关章节后,有很多重要而且易错的知识点特别容易混淆,针对每类知识在考试中常用到及出错点都分类进行了梳理汇总,快来学习一下吧!跟着从头到尾梳理完一遍后,觉得自己掌握的不熟练的地方,赶紧准备好笔记本把自己易错的地方整理下来,便于以后汇总复习!

五年级下册数学:“因数与倍数”专项训练!考高分必练,可打印

小学五年级其实已经进入小学的高年级阶段了,尤其是数学这门科目,学习难度和知识深度都比较之前有了很大程度的提升。像最近就有家长向我反映道,孩子虽然开学了,但是很多知识点都还没掌握好,尤其是“因数与倍数”这部分内容更是丢分严重,为此非常的着急。

【每日一练】小学数学1—6年级天天练266

五年级1.在下面各数末尾的()里填上一个数字,使这个数成为3的倍数。4()8()41()52()2.填一填,判断各数是质数还是合数。(1)18的因数有(),所以18是()。(2)19的因数有(),所以18是()。(3)23的因数有(),所以18是()。

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

四、分数可以分为真分数和假分数。五、分子小于分母的分数叫做真分数。真分数小于1。六、分子大于或等于分母的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。七、分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。八、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(零除外),分数的大小不变。

小学五年级下册数学第二单元《因数与倍数》知识小结,附同步练习

五年级下册数学第二单元是关于因数和倍数的学习,这是五年级数学学习的重点知识,同学们要重视。学习这单元知识,首先要明白因数和倍数的含义,理解并掌握因数和倍数两者之间的关系,这是基础也是重点,这个知识没掌握好,后续学习就跟不上。在这里,我们要提醒同学们:在学习因数和倍数时,如果要说明因数和倍数,千万不能直...