教师资格/招聘小学数学教学设计:苏教版四年级《倍数和因数》

1、通过操作活动得出相应的乘除法算式,帮助学生理解倍数和因数的意义;探索求—个数的倍数和因数的方法,发现一个数倍数和因数的某些特征。2、在探索一个数的倍数和因数的过程中培养学生观察、分析、概括能力,培养有序思考能力。3、通过倍数和因数之间的互相依存关系使学生感受数学知识的内在联系,体会到数学内容的奇...

人教版五年级数学下册第2单元《因数与倍数》知识点汇总

一.因数和倍数的意义:在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。注意:为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是自然数(一般不包括0)二.找因数:1.找一个数的因数的方法...

五年级数学下册,因数与倍数自主预习单

因数与倍数研究的是自然数,不包括0。04四、因数与倍数的定义。两个非0自然数相除,结果是整数且没有余数,我们把被除数叫做商和除数的倍数,商和除数叫做被除数的因数。性质:因数与倍数是互相存在的,单独的一个数既不能叫做因数也不能叫做倍数。只能说一个数是另一个数的因数,或者一个数是另一个数的倍...

小学数学中因数和倍数知识点大全

4、①一个数的最小因数是1,最大因数是它本身。一个数的最小倍数是它本身,没有最大的倍数。②一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最大因数和最小倍数是相等的都是它本身。③1是所有非0自然数的因数。也是任一自然数(0除外)的最小因数。④一个数的因数至少有1个,...

2018年宁波小学数学公式:约数与倍数_小升初数学题_宁波奥数网

1、分解质因数法:先分解质因数,然后把相同的因数连乘起来。2、短除法:先找公有的约数,然后相乘。3、辗转相除法:每一次都用除数和余数相除,能够整除的那个余数,就是所求的最大公约数。公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。

五年级数学下册第二单元:质数和合数专项练习(含答案)人教版

（3）2的倍数：（4）3的倍数：（5）5的倍数：（6）同时是2、3的倍数：（7）同时是2、5的倍数：16．请你写出王老师家的号码(www.e993.com)2024年11月27日。第一位：有因数1、3、9；第二位：是7的倍数；第三位：最小倍数是8；第四位：不是质数，不是合数，又不是0；第五位：是1、2和3的倍数；第六位：最大的一位数...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练266

五年级1.在下面各数末尾的()里填上一个数字,使这个数成为3的倍数。4()8()41()52()2.填一填,判断各数是质数还是合数。(1)18的因数有(),所以18是()。(2)19的因数有(),所以18是()。(3)23的因数有(),所以18是()。

掌握小学数学34个必考公式,6年考试不用愁!

③两个人的年龄的倍数是发生变化的;3、归一问题的基本特点:问题中有一个不变的量,一般是那个“单一量”,题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。关键问题:根据题目中的条件确定并求出单一量;4、植树问题:5、鸡兔同笼问题:基本概念:...

小学数学知识点汇编(建议打印)

计算小数加减法,先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐),再按照整数加减法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置,点上小数点。(15)小数乘法的计算法则计算小数乘法,先按照乘法的法则算出积,再看因数中一共几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。

2021期末复习 | 小学数学1-6年级知识点归类总结(名师汇编版,一定...

计算小数加减法,先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐),再按照整数加减法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点位置,点上小数点。(15)小数乘法的计算法则计算小数乘法,先按照乘法的法则算出积,再看因数中一共几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。