行测资料分析增长量的比较方法

比较增长量时,第一,可以通过现期值、增长率之间的大小关系,判断增长量的大小关系:若现期值大,增长率也大,则可以根据“同大则大”得出来结果;第二,若不能满足“同大则大”求解,可以进行简单计算。通常(1+增长率)相差不大,一般在1.5倍以内,可利用现期值之间的倍数关系、增长率之间的倍数关系快速判断“现期值...

2025新疆银行考试:行测资料分析比较增长量的大小-多观察、少计算

的大小,1+13.6%与1+22.8%比较接近,可以忽略;观察分子,54321是43210的一倍多,22.8%也是13.6%的一倍多,倍数关系不明显,可估算变化幅度进行比较:43210→54321增长幅度约25%,而13.6%→22.8%的增长幅度大于50%,54321×13.6%明显小于43210×22.8%,故小结在已知现期值和增长率的前提下,比较增长量的大小,我们可以先...

行测资料分析:不动笔轻松“拿捏”增长量比大小

3.现期大/小,增长率小/大,看倍数,倍数大的增长量大(记忆口诀:倍数大的一方值就大)例:解析:现期701.3>217,前大后,而增长率21.7%四、常考题型1.大小排序类例12020年前三季度,S省物流相关行业实现总收入1912.8亿元,同比增长6.6%。其中:运输环节收入1321.9亿元,同比增长6.0%;保管环节收入226.2亿元,...

2025年浙江省考资料分析备考技巧:拿分题型——比重增长量

部分增长率=整体增长率,现期比重不变。三、解题三步走第一步:根据部分增长率与整体增长率的大小关系,来判断比重是上升还是下降,排除选项。第二步:比重增长量的计算结果小于│部分增长率-整体增长率│的选项。第三步:如果选项中存在两个及以上的选项均小于│部分增长率-整体增长率│,则估算四、沙场点兵...

资料分析从“小白”到“满分”

例如,“增长了35.41亿元,增长32%”,35.41亿元即为增长量,32%即为增长率。增长量=现期量-基期量减少量=基期量-现期量增长率=增长量÷基期量×100%=(现期量-基期量)÷基期量减少率=减少量÷基期量×100%=(基期量-现期量)÷基期量现期量=基期量×(1+增长率)现期量=基期量×(1-减少率)...

公考丨资料分析增长量的比较方法

比较增长量时,第一,可以通过现期值、增长率之间的大小关系,判断增长量的大小关系:若现期值大,增长率也大,则可以根据“同大则大”得出来结果;第二,若不能满足“同大则大”求解,可以进行简单计算(www.e993.com)2024年11月20日。通常(1+增长率)相差不大,一般在1.5倍以内,可利用现期值之间的倍数关系、增长率之间的倍数关系快速判断“现期...

开始打印!2024年安徽事业单位考试准考证打印入口

口诀类:大大则大(现期量大,增长率大的,增长量一定大),一大一小看乘积(现期量×增长率乘积大的,增长量一般大)。==02增长率==1.普通增长率题型特征:今年xx比去年增长/下降……%/倍。公式:比较技巧:①增量替代(当基期量较为接近时);②倍数替代(当现期量和基期量有较明显倍数关系时)。

省考冲刺 | 行测常用公式你会了吗?

①现期=②基期==③增长量=④增长率=同时,两数之比中,需要注意的是增长率是平均数特有的考点,倍数与比重是没有这个考点的。最后还有个关于判断两数之比变化的依据:若,现期>基期;若,现期<基期;若,现期=基期。在倍数中,我们还需要注意,倍数中还有个结论也是我们需要熟记的“是几倍-1=多几倍=...

「雾都讲堂」行测资料分析,增长量和增长率

增长量是指社会经济现象在一定时期内增长的绝对量，即现期量和基期量之差，计算结果为正值，表示增加，计算结果为负值,表示减少。增长量=现期量-基期量例1某校去年毕业人数1160人，今年毕业人数为1000人，则今年的减少量为（）人。解析今年的人数比去年的人数少，所以人数减少，减少量为1160-1000=...

行测资料分析:两数之比的增长量和增长率你能分清吗

如果用A、B表示现期值,分别表示A、B的增长率。两数之比涉及的公式一共有四个。分别是:我们两数之比常考的是倍数、比重和平均数。在考试时,大家只需要找到A和B分别代表哪个概念,代入数值即可。在这些公式中,需要注意的是,比重只涉及前三个公式,即比重没有增长率,并且比重本身是一个百分数,因此比重的增长量...