六年级巧算巧把分数化成小数更简便哦你学会了吗_手机新浪网

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怎么把无限循环小数化成分数?全班正确率不足10%

01:44上海市中考题,本来是一道送分题,结果很多同学丢了分02:07妈妈买来10只鸡,吃了6只,2只母鸡,还剩几只02:18填符号,666=20,快来试试!02:361962年高考数学题:当年做对的人寥寥无几,都说题目出错了03:18中考必刷题:学霸的方法太实用了...

4.6五年级下册第四单元《分数和小数的互化》

一、小数化成分数的方法因为小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数,所以可以直接写成分母是10、100、1000……的分数,不是最简分数的要化成最简分数。二、分数化成小数的方法:(1)分母是10,100,1000,…的分数化成小数,可以直接去掉分母,看1后面有几个0,就从分子的右边起向左数出几位,点上...

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印

1、计算小数乘分数时,可以先把(小数)化为(分数)或把(分数)化为(小数)再来计算。2、如果小数能和(分数)的(分母)约分,先约分再计算更简便。3、把小数转化为分数或把(分数)转化为(小数)的计算方法体现了(转化)思想。4、计算53×0.25时,可以把(0.25)转化成(41)再与(53)相乘,或者把(53)转化成(0.6)再...

六年级上册数学百分数训练,可打印!

4、百分数化成分数,把百分数写成(分母是100)的分数,能约分的一定要约成最简分数。5、“求一个数的几分之几”的解题方法:这个数(单位“1”的量)×几分之几。6、在图书馆阅读的男生有50人,女生有40人,男生人数相当于女生人数的(125)%。7、一本60页的故事书,3天读了45页,读了(75)%,还剩(25)%没...