六年级上册数学百分数训练,可打印!
2022年11月6日 - 网易
答:这里的两个量表示的是两个量整体与部分的关系,可以用百分数表示,表示为75%。15、1-46%=54%54%-46%=8%答:还剩下54%,剩下的铁丝比用去的铁丝多全长的8%。参考答案:一、填空题1、小数化成百分数的方法:把(小数点)向右移动(两)位,加上百分号。2、分数化成百分数的方法:(1)分母能直接化成...
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小学数学就是学概念!1-6年级数学概念理解+详细说明
2018年2月24日 - 新浪
3、分母和分子都不同的分数,通常是先通分,转化成通分母的分数,再比较大小.4、如果被比较的分数是带分数,先要比较它们的整数部分,整数部分大的那个带分数就大;如果整数部分相同,再比较它们的分数部分,分数部分大的那个带分数就大.百分数与折数、成数的互化:例如:三折就是30%,七五折就是75%,成数就是...
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六年级上册数学第六单元练习,可打印!
2021年11月9日 - 网易
答:这里的两个量表示的是两个量整体与部分的关系,可以用百分数表示,表示为75%。15、1-46%=54%54%-46%=8%答:还剩下54%,剩下的铁丝比用去的铁丝多全长的8%。参考答案:一、填空题1、小数化成百分数的方法:把(小数点)向右移动(两)位,加上百分号。2、分数化成百分数的方法:(1)分母能直接化成...
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小学寒假必备丨数学计算易错点分析,降低孩子寒假作业出错率
2019年1月25日 - 网易
3、分母和分子都不同的分数,通常是先通分,转化成通分母的分数,再比较大小.4、如果被比较的分数是带分数,先要比较它们的整数部分,整数部分大的那个带分数就大;如果整数部分相同,再比较它们的分数部分,分数部分大的那个带分数就大.■百分数与折数、成数的互化:例如:三折就是30%,七五折就是75%,成数就...
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