屈老师大班数学教案《学习6—9的相邻数》
集体活动。复习2—5的相邻数。游戏:“看数拍手。”“我出的一个数是几,说预备——拍。一、三、五组的小朋友先拍比它少1的数,再说我拍几比几少1。二、四、六组的小朋友后拍比它多1的数,再说我拍几比几多1。”活动可请幼儿交换进行。小组活动。第一组:找朋友。“请你数数中间是几?“文章....
屈老师大班数学教案《斗智旅行棋》
一、引起兴趣小朋友们都爱下象棋,那你们下过旅行棋吗?我们一起来下棋,来比赛,好吗?二、讲解示范行走规则幼儿分组,为COCO队和DUDU队。掷骰子,按点子数前行。每过一个关口,必须答出其中的题目,答对了继续前进,答错了则后退。两队轮流进行,依次闯过各个关口。看哪一队先到目的地。三、幼儿闯关A填空―...
数学启蒙:千万别小瞧了数数,想数对也不容易的啊
在高瞻理论中,学前阶段数数的进展,大概遵循这样的规律。1运用数词;2点数物体;3数出5-10个物体;4数出11个以上的物体,并用最后一个数来说明总数;5能数两组物体,并判断哪组更多。根据教育部的课题研究,3-4岁的幼儿点数完物体后,如果问他“一共有几个?”,往往会出现下列表现:①直接回答“...
幼儿园大班数学教案:《我会看时钟》内附PPT图片
1、通过操作和游戏,培养幼儿探究、合作的学习意识和能力。2、学会看整点。活动准备1、实物时钟3个。2、每人一个自制小时钟,胸卡数字1—12。活动进程一、猜时钟谜语,激发幼儿关注时钟的兴趣。1、师:小朋友,今天老师给大家请来了一位好朋友,猜猜它是谁?仔细听:滴嗒滴嗒,滴嗒滴嗒,会走没...
看似简单的“数数”,教起来还有这么多门道!推荐这20个一学就会的...
第二阶段:口头数数两到三岁是孩子口头数数的关键期。口头数数的能力与孩子的语言发展及家庭教育紧密相关。很多这个年龄段的孩子会在家长的引导中,从1数到10,厉害一些的能数到20、30。一般来说,绝大多数孩子到了5~6岁都能数到100。第三阶段:凭直觉报数...
开团丨直接用手指点读的数学思维训练神器,在家轻松搞定幼小衔接...
1.数学启蒙要趁早,避开“数学思维”启蒙的误区,好玩有趣孩子喜欢的新方式我们先说两个数学启蒙的误区(www.e993.com)2024年9月17日。首先,数学≠数数很多父母从小训练孩子数数,认为孩子会数数就等于数学好,甚至还会相互攀比,从孩子会说话开始就让孩子死记硬背。但是数数能力只是数学能力中非常小的一部分,数数好并不代表着数学能力强,理解...
幼儿园不开学,大班直接升小学?快用优学派给孩子做幼小衔接
2、轻松学数学我家孩子能从1一直数到100,按理来说,幼儿园的孩子有这个水平已经很棒了。但是孩子上了小学要求会更高,不仅要会数数,还要会逻辑、会计算,所以我们家长还是不能松懈。为了让孩子在家打好数学基础,我让孩子用小V做好数学学习、逻辑思维以及数学运算。我家孩子最喜欢西游数学幼儿版这个APP了,孩子边玩...
幼儿园中大班、幼小衔接数学做好几点,孩子上小学后成绩拔尖
女儿上了一年级后,回头看看在学前做的幼小衔接对孩子帮助很大,我把数学方面的知识点做了总结,分为基础部分和思维部分(拔高),希望对幼儿园中大班的孩子有所帮助。一、基础部分1.数字的有关知识数感的培养,要从小开始,数数从一岁多就可以开始了。平时吃吃玩玩,随时随地都可以植入教学,不放过任何一个数数的机...
预告丨直接用手指点读的数学思维训练神器,在家轻松搞定幼小衔接
1.数学启蒙要趁早,避开“数学思维”启蒙的误区,好玩有趣孩子喜欢的新方式我们先说两个数学启蒙的误区。首先,数学≠数数很多父母从小训练孩子数数,认为孩子会数数就等于数学好,甚至还会相互攀比,从孩子会说话开始就让孩子死记硬背。但是数数能力只是数学能力中非常小的一部分,数数好并不代表着数学能力强,理解...
致敬每一位坚守岗位的老师
淄博七中:身兼数职的年轻妈妈孙大燕停课不停学,但身兼数职的她,并没有因此而懈怠,真正做到了“线上不停学、线上不停教、线上不停研”。作为高三教师,她认真备课、批改学生作业,并及时反馈给学生,确保每个学生的云端学习不“掉线”;作为班主任,每天都通过钉钉家校本检查学生的作业落实情况,保证每个学生不掉队,...