华蓥市周宗英初中数学名师工作室与遂宁市第四中学校开展联合教研

周宗英老师《用字母表示数》彭勇老师《用字母表示数》活动伊始,遂宁四中潘镭元老师讲授《用完全平方公式分解因式》后,华蓥中学的周宗英老师和彭勇老师带来了《用字母表示数》。课堂上,学生们思维活跃,紧跟老师的节奏,积极参与课堂提问与互动,三位老师不同的教学设计及其各具特色的教学风格,充分展现了数学教育的魅力,...

百舸争流竞风采,以赛促教共成长——园区小学数学优质课评比活动

张宇雯老师的《用字母表示数》利用游戏引导学生开展有趣的数学活动,让学生在快乐轻松的情境中,培养向学、善学的能力,教学活动由教师的“教”,完美的转化成学生快乐的“学”,使课堂教学效率最大化,把学习的主动权还给了学生。蒋昌盛老师的《用字母表示数》思维严谨,逻辑性强。蒋老师牢牢抓住核心本质的东西,通过设计...

五年级数学上册(简易方程)学会这些解决问题,考100分很轻松

1、弄清题意，找出未知数，用x表示（直接设）；也可以把一种量用x表示，求出x的值后，再求未知数（间接设）2、找出题中的数量之间的相等关系，列出方程，对于设的未知数，要当作已知数来用。3、解方程。4、检验，写出答案。学完下面的5道例题，你一定能掌握列方程解决问题的方法：点击（最多18字）例1小...

同怀初心竞绽放 异彩纷呈共争研——长丰县岗集镇中心小学数学组...

数学中的字母可以表示任意的数、未知的数、变化的量。而本节课《字母表示数》我们该教给学生主动探究用字母表示未知量的简洁美。2。该怎么教?可以借助生活中的实例,体会用字母表示未知数的必要性、重要性。在具体的情境中,利用字母表示未知数进行表达和交流。在探索数量关系的过程中,体验用字母表示数的简明性。...

【桥见未来·数学教研】探索数学奥妙,感悟数学魅力

——香山小学发展共同体数学学科研讨活动独学而无友,则孤陋而寡闻;勤学而交流,则博学且睿智。教研不仅是提高教师专业素养的重要途径,也是推动教育改革、促进教育创新的关键环节。它对于增强教师的职业认同感、提高教学效率和质量具有重要意义。一、观摩优质课《字母表示数》...

数学题之用字母表示数

数学题之用字母表示数数学题之用字母表示数2023年04月12日10:58漫画轻语语音播报缩小字体放大字体微博微信分享0相关新闻加载中头条号入驻漫画轻语集合众说兼收并蓄百家争鸣百花齐放多角度观察初步二年级数学观察物体6的乘法口诀...

小升初数学衔接:第12讲《字母表示数》,预习+巩固

小升初数学衔接:第12讲《字母表示数》,预习+巩固小升初数学衔接:第12讲《字母表示数》,预习+巩固高清图片,可保存原图打印。

广电云课堂(五年级数学)用字母表示数(二)

广电云课堂(五年级数学)用字母表示数(二)来源:北方网作者:编辑:尹辰辰2022-11-1008:26:42广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看你有困难我来帮我要找律师求助我给医院提建议下载津云客户端关注更多精彩推荐新闻多家银行发布公告18日起下调人民币存款利率!中国工商银行、...

一课一练:5.2五年级上册数学《用字母表示数》,附答案

2、陈老师到体育用品专卖店为学校购买羽毛球拍,每副羽毛球拍单价为a元,买10个以上按7折优惠,用含字母的式子表示:(1)30a×0.7=21a(元)答:购买30副羽毛球拍应付21a元。(2)由题意可得①当010且为整数时,购买b副羽毛球拍应付0.7ab元。

小学数学儿歌新编,轻松学习数学概念和法则。

觉得数学公式记不住?觉得公式不顺口?那么福利来了,小学公式概念大汇总。1、乘法口诀儿歌一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿。两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿。四只青蛙四张嘴,扑嗵扑嗵跳下水。2、一个数除几位数儿歌...