教育部:中小学心理辅导室至少配1名心理健康教师

通知要求,心理辅导室应设置个别辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域,区域基本配置个别辅导室面积要求10-15平方米/每间基本设施配有咨询椅或沙发,教师咨询椅或沙发与学生咨询椅或沙发成90度或60度摆放。团体活动室面积要求20平方米以上/每间基本设施配有可移动桌椅、座垫、多媒体设备。通知就人员配备明确要求...

教育部发布《中小学心理辅导室建设指南》

如心理辅导室的使用面积要与在校生人数相匹配;学生在校期间每天均应开放,课间、课后等非上课时间应有一定时间向学生开放,并安排专人值班;至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师,并逐步增大专职人员配比;心理健康教育教师享受班主任同等待遇;学校应设立心理健康教育专项经费,纳入年度经费预算,保证心理辅导室工作正常开展。

重庆加强学生心理健康工作 今年底实现各校心理辅导室全覆盖

《方案》明确,2023年我市各学校将实现心理辅导室(心理咨询中心)全覆盖,到2024年,学校专(兼)职心理健康教育教师配备率将达100%,到2025年学校心理健康课程开设率将达100%。中小学校心理健康教育课程每学期不少于10课时《方案》要求,我市要健全部门联动、家校社协同育人机制,完善健康教育、监测预警、咨询服务、干预...

学校心理健康教育管理制度精选10篇

心理辅导室定期对学生开放，每周不少于10小时，主要用于对有需要的学生进行个别或团体辅导。心理辅导室值班记录、辅导过程记录完整并及时归档，有相应的分析、对策与辅导效果评价。心理辅导要在学生知情自愿的基础上进行，保证辅导质量，依法保护学生隐私，谨慎使用心理测试量表或其他测试手段。对个别有严重心理疾病的学生，...

关注5·25全国大中学生心理健康日丨

同时,我省持续加强中小学心理辅导室和区域中小学生心理健康教育中心建设。截至目前,全省共建成校园心理辅导室23302个,配备专(兼)职心理健康教育教师43232名,为学生提供专业的心理咨询服务。提升青少年心理健康水平,需要学校与家庭、医院、社区等多方联动,全社会共同推进。我省已专门成立中小学家庭教育指导中心、河南省家...

山西省第一!探访太原市晋阳街小学青少年心理健康指导服务中心

晋阳街小学“青少年心理健康指导服务中心”,选址学校综合楼一楼(www.e993.com)2024年11月12日。山西晚报记者看到,该中心由个体心理辅导室、放松宣泄室、团体活动室及沙盘游戏室等功能室组成,为小学生提供心理咨询、心理测评、个别辅导、危机干预等支持。在团体活动室,配备有心理测评软件、VR虚拟现实运动放松训练系统、多维体感游戏互动训练系统等设施设备...

高考成绩不理想?镇雄这所学校助你上本科,即日起开始报名!

建有田径场占地面积广,可供学生在田径场上自由活动、放松心情、释放压力。此外,学校还建有体育馆,体育馆设施完备,内设篮球场、羽毛球场、乒乓球桌、排球场等,满足学生多样化运动需求。同时,馆内配有看台、灯光、音响系统,用于举办体育活动,满足校内师生日常生活需要。NO.4心理咨询室激烈的竞争,繁重的工作、学习...

73所学校心理健康辅导室 接受咨询6万余人次

值得一提的是，为做细做实学校未成年人心理健康辅导工作，英德各学校充分利用心理健康辅导室，接受学生和家长的咨询，并针对部分学生的情况进行个别辅导。截至7月底，英德全市各学校累计接受学生（或家长）咨询60560多人次，辅导学生3600多人次。2021年全市各中小学校均未出现因心理健康问题造成的伤害案例。南方日报记者...

化州市第三小学建成高标准的心理辅导室

“心理辅导室是一个可以安心倾诉的好地方,孩子们不开心了就可以到这里来跟我们说说心里话,可以单独来访接受心理辅导,也可以通过心语信箱、电话来访等方式答疑解惑。”据介绍,升级改造后的心理辅导室总面积158平方,内有团体辅导室、个体辅导室、办公区、接待区、沙盘区、监测区、音乐放松区和发泄室等,室内环境优雅舒适...

本市推进社会心理服务体系建设 试点区中小学100%建心理辅导室

比不少于1比4000的比例,配备心理健康教育专职教师,建立心理辅导室的中小学校比例要达到100%;100%的党政机关、事业单位和规模以上企业单位为员工提供心理健康讲座、心理测评等心理健康服务,对发生家庭变故或其他重点问题的员工开展一对一心理干预;辖区100%精神专科医院设立心理门诊,40%的二级以上综合医院开设精神(心理)科...